Educar en y para el conflicto

Educación para la Paz EP
1. perspectiva positiva del conflicto
  1. es consustancial a las relaciones humanas.
  2. conflicto como algo negativo
  3. NO hemos sido educadas para enfrentar los conflictos de una manera positiva
  4. es una fuente de crecimiento y enriquecimiento mutuo.
  5. el conflicto como la principal palanca de transformación social,
2. analizar los conflictos
  1. microanálisis
    1. interpersonales, intragrupales, etc.
  2. macroanálisis
    1. (sociales, comunitarios, internacionales
      1. Introduce el texto aquí
3. Encontrar soluciones
  1. aprender a enfrentar y resolver los conflictos de una manera constructiva, “noviolenta”.
Conflicto versus violencia
1. problema: la satisfacción de las necesidades de una parte impide la satisfacción de las de la otra.
2. no toda disputa o divergencia implica un conflicto
3. pseudoconflictos,
4. conflictos latentes
5. contraposición de intereses/necesidades
conflicto como proceso
1. Origen:necesidades
2. Problema
3. Actitudes
  1. Competición (gano/pierdes)
  2. acomodación (pierdo/ganas)
  3. evasión (pierdo/pierdes):
  4. cooperación (gano/ganas)
  5. negociación
Formas de intervenir
1. Análisis y negociación
  1. Separar persona-proceso-problema
    1. percepciones,emociones intensas, imagen, poder
    2. a) Controlar las dinámicas destructivas de la comunicación, b) Analizar los procesos seguidos, c) Establecer procesos de consenso
    3. Identificar necesidades o intereses
      1. generar soluciones y acuerdos
        Metodología: Enfoque Socioafectivo
        vivenciar
2. Provención
  1. explicación adecuada del conflicto
  2. conocimiento de los cambios estructurales necesarios para eliminar sus causas.
  3. promoción de condiciones que creen un clima adecuado
  4. a) Crear grupo en un ambiente de aprecio y confianza:b) Favorecer la comunicaciónc) Toma de decisiones por consensod) Trabajar la cooperación
3. La Mediación
  1. neutralidad vs. imparcialidad
  2. Aceptación, Recopilar información, Establecer y aceptar las reglas del proceso,
  3. Escucha, comunicación,exteriorizar.
  4. Ubicarnos
  5. Arreglar
  6. El acuerdo
  7. Verificación y evaluación de acuerdos
  8. Espacios:
    1. "espontánea" o informal
    2. mediación formal, "institucionalizada" o equipos de mediación
    3. Mediación entre iguales
    4. Mediación de adultos

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