ESTÁNDARES DE COMPETENCIAS EN TIC PARA DOCENTES (UNESCO)

ESTÁNDARES DE COMPETENCIAS EN TIC PARA DOCENTES (UNESCO)

1. OBJETIVOS

   • Elaborar Directrices para
     • Formación profesional o programas de formación de docentes
       • Utilización de las TIC
         • ENSEÑANZA
         • APRENDIZAJE
   • Subministrar
     • Herramientas que permitan
       • Docente
         • Integrar las TIC en sus actividades
   • Ampliar
     • Formación profesional de docentes
       • Complementar sus competencias
         • Pedagogía Cooperación Liderazgo Innovación (Utilizando TIC)
   • Armonizar
     • Distintas ideas y el vocabulario relativo al uso de TIC
   • General
     • Mejorar
       • Practica docentes en todas las áreas de su desempeño profesional

2. Ayudar al estudiante a adquirir

   • CAPACIDADES
     • Competentes para utilizar tecnologías de la información
     • Buscadores, analizadores y evaluadores de información
     • Solucionadores de problemas y tomadores de decisiones
     • Usuarios creativos y eficaces de herramientas de productividad
     • Comunicadores, colaboradores, publicadores y productores
     • Ciudadanos informados, responsables y capaces de contribuir a la sociedad

3. DIAGRAMA DE LOS COMPONENTES DE LA REFORMA DE LA EDUCACIÓN

4. ENFOQUES

   • NOCIONES BASICAS EN TIC
     • Incrementar la comprensión tecnológica de estudiantes, ciudadanos y fuerza laboral mediante la integración de competencias en TIC en los planes de estudios –currículos-
   • PROFUNDIZACIÓN DEL CONOCIMIENTO
     • Acrecentar la capacidad de estudiantes, ciudadanos y fuerza laboral para utilizar conocimientos con el fin de adicionar valor a la sociedad y a la economía, aplicando dichos conocimientos para resolver problemas complejos y reales
   • GENERACIÓN DEL CONOCIMIENTO
     • Aumentar la capacidad de estudiantes, ciudadanos y fuerza laboral para innovar, producir nuevo conocimiento y sacar provecho de éste

5. BY: Silvia Juliana Salazar Herrera

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