Mapa mental
CONCEPTOS PRAGMÁTICA
Conteúdo do mapa
CONCEPTOS PRAGMÁTICA
Contexto
- Lingüístico
- Todo lo que precede o procede al enunciado.
- Ej.: Juan llegaba tarde de nuevo. Había que citarlo antes. (se entiende que Juan es un tardón y hay que citarlo antes).
- Todo lo que precede o procede al enunciado.
- Extralingüístico
- Circunstancias que no son lingüísticas
- empírico
- lo conocido por los hablantes
- Ej.: los ciegos no ven
- lo conocido por los hablantes
- idiomático
- conocimiento de la lengua misma
- Ej.: español
- conocimiento de la lengua misma
- situacional
- circunstancias espacio-temporales que rodean el acto comunicativo
- Ej.: En la calle por la tarde
- circunstancias espacio-temporales que rodean el acto comunicativo
- físico
- cosas que están a la vista
- Ej.: mesa
- cosas que están a la vista
- regional
- ámbito donde entendemos el acto comunicativo
- Ej.: En España en la escuela
- ámbito donde entendemos el acto comunicativo
- histórico-cultural
- circunstancias históricas y culturales que rodean el acto comunicativo
- Ej.: actualmente se relaciona ser delgada con ser guapa
- circunstancias históricas y culturales que rodean el acto comunicativo
- empírico
- Circunstancias que no son lingüísticas
- Lingüístico
Intencionalidad
- Es el propósito, la meta o finalidad que quiere conseguir, por medio de su discurso, el participante de un acto comunicativo
- Ej.: Cuando alguien dice: -¡Qué frío hace!, su intencionalidad es conseguir que el receptor cierre la ventana
- Es el propósito, la meta o finalidad que quiere conseguir, por medio de su discurso, el participante de un acto comunicativo
Ambigüedad
- “La ambigüedad es un fenómeno pragmático; es decir sólo puede surgir cuando una oración es actualizada en un contexto determinado, y el oyente no es capaz de seleccionar una de entre las dos o más interpretaciones de la misma. Si bien es cierto que la diversidad interpretativa puede deberse a elementos de carácter lingüístico, eso no implica que dichos elementos puedan calificarse de ambiguos” (Merino Ferradá 2000).
- “Fenómeno pragmático que únicamente se manifiesta en el discurso como resultado, y que se caracteriza por colocar al oyente en la tesitura de seleccionar, para un enunciado, una de las varias interpretaciones que considera adecuadas contextualmente” (Benítez Soto 2002).
- Tipos
- No espontáneas e intencionadas
- Espontáneas no intencionadas
- Espontáneas intencionadas
- No espontáneas y no intencionadas
- Ej.: La perra de Ana es muy vieja. ¿Ana es una perra muy vieja o la mascota de Ana es muy vieja?
Presuposición
- Información que no está dicha explícitamente, se desprende del enunciado y del conocimiento previo y compartido de las personas que participan en el proceso comunicativo
- Ej.: en el enunciado 'Alberto ha dejado de quererme se presupone que Alberto me quería
- Información que no está dicha explícitamente, se desprende del enunciado y del conocimiento previo y compartido de las personas que participan en el proceso comunicativo
Interpretación
- Actividad heurística que consiste en identificar la fuerza pragmática de un enunciado mediante la construcción de hipótesis y su comprobación con los datos disponibles. Si el resultado es negativo, se construirán nuevas hipótesis
- Ej.: en el enunciado 'No me esperes porque estoy algo deprimido', una de las interpretaciones posibles es que no lo espere porque no va a ir debido a que está algo deprimido; otra podría ser que el emisor quiere dar información sobre su estado anímico para que el receptor le pregunte por qué está así
- Actividad heurística que consiste en identificar la fuerza pragmática de un enunciado mediante la construcción de hipótesis y su comprobación con los datos disponibles. Si el resultado es negativo, se construirán nuevas hipótesis
Ironía
- Recurso que se utiliza en expresiones con un significado intencional que tiene como finalidad sorprender al receptor
- Ej.: decir "¡Qué listo eres!" cuando quieres dar a entender que es tonto.
- Recurso que se utiliza en expresiones con un significado intencional que tiene como finalidad sorprender al receptor
Implicatura
- Significados adicionales que el emisor pretende implicar al receptor sin necesidad de recurrir a procedimientos lingüísticos
- Ej.: -¿Te ha pagado Juan el dinero que te debía? -Se le ha olvidado ir al banco. El hecho de haberse olvidado Juan de ir al banco implica que no tiene dinero y que por lo tanto no le puede pagar
- Significados adicionales que el emisor pretende implicar al receptor sin necesidad de recurrir a procedimientos lingüísticos
Enunciado
- Unidad comunicativa que equivale a la intervención o contribución de un hablante en una conversación, y que puede consistir en una oración completa o en un fragmento de oración
- Ej.: -Ana, dale las llaves a tu padre
- Unidad comunicativa que equivale a la intervención o contribución de un hablante en una conversación, y que puede consistir en una oración completa o en un fragmento de oración
Inferencia
- Significados adicionales que el interlocutor infiere de ciertas expresiones lingüísticas pero que no figuran en lo que decimos
- Ej.: en el enunciado 'Juan logró aprobar el carnet de conducir' inferimos que le costó mucho trabajo
- Significados adicionales que el interlocutor infiere de ciertas expresiones lingüísticas pero que no figuran en lo que decimos
Deixis
- Términos que hacen referencia a componentes de la situación que no aparecen dentro del texto
- Ella quería conducir. Ella es una deixis.
- Tipos
- Lugar
- Discurso
- Tiempo
- Persona
- Términos que hacen referencia a componentes de la situación que no aparecen dentro del texto
Proforma
- Términos que hacen referencia a componentes de la situación que sí aparecen dentro del texto
- Tipos
- Proadverbios
- Pronombres
- Lexicales
- Sustitutos oracionales
- Ej.: Juan comió. Él tenía hambre. Él es una proforma
- Tipos
- Términos que hacen referencia a componentes de la situación que sí aparecen dentro del texto
Significado
- Tipos
- Del hablante
- se obtiene sumando al significado enunciativo de elementos con los conocimientos compartidos y las intenciones de los participantes
- Ej.: viajo en una limousine
- se obtiene sumando al significado enunciativo de elementos con los conocimientos compartidos y las intenciones de los participantes
- Enunciativo
- actualización del significado de la frase en el momento de la enunciación
- Ej.: viajo en una caja de cerillas
- actualización del significado de la frase en el momento de la enunciación
- De la frase
- significado no contextual de las unidades del enunciado
- Ej.: viajo en un coche pequeño
- significado no contextual de las unidades del enunciado
- Del hablante
- Tipos
Informações
- Descrição
- Mapa Mental sobre CONCEPTOS PRAGMÁTICA, criado por Noelia Romero Márquez em 30-12-2016.
- Criado por
- Noelia Romero Márquez
- Visualizações
- 0
- Avaliação