El funcionalismo en las universidades de Chicago y Columbia

El funcionalismo en las universidades de Chicago y Columbia

1. Primer corriente estadounidense de Psicología

   • Inicios en la Universidad de Chicago
   • Psicología estadounidense inclusiva, prágmatica y útil

2. Psicólogos Funcionalistas

   • Universidad de Chicago
     • James Rowlan Angell (1869-1949)
       • Consideraba que el funcionalismo era un modelo que difería en formas cruciales del estructuralismo
       • Describe las operaciones de la mente y las funciones de la conciencia en condición de la vida eal
         • Las funciones mentales persisten; por lo que debe estudiarse el pensamiento y no ideas
     • Harvey A. Carr (1873-1954)
       • "Interpretaciones de la mente animal" considero una supuesta conciencia animal
       • "Criterio conductual" para una conclusión positiva debe haber una semejanza en las respuestas de los seres humanos y los animales.
     • John Dewey (1859-1952)
       • Funcionalismo de Dewey
         • Funciones y valor adaptátivo de la mente y la conciencia
           • Respuestas e ideas ocurren en un contexto funcional
           • No se puede descomponer en partes, fragmentos o elementos el comportamiento y la conciencia, sino que, deben entenderse en la adaptación del organismo en el entorno
       • Planteamiento Educativo
         • Evolucionista Democrático
           • La cultura, la educación y los sistemas de gobierno diferenciaban a la especie humana de las demás especies.
         • La Psicología era un fundamento de teórica y práctica educativa solida
   • Universidad de Culumbia
     • Robert Sessions Woodwoorth (1896-1962)
       • Doctrina educativa de la "Disciplina Formal"
         • Su desarrollo psicológico contribuye al desarrollo en la fisiología cerebral
       • Pensamientos sin imágenes
         • Ciertos movimientos voluntarios ocurren sin imágenes ni sensaciones
           • introspecciones durante el surgimiento de una nueva idea
       • Psicología motivacional
         • Un numero amplio de estímulos pueden provocar la misma respuesta conductual
         • Las pulsaciones básicas surgen de las necesidades biológicas
     • Edward Lee Thordike (1949))
       • Propuso el estudio con animales
       • Consideraba que el aprendizaje sucedía por "La ley del efecto"