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Paradigma Socio-Crítico
- Su caracteristica principal es ser
motor de cambio frente al
problema en este caso frente al
vandalismo.
- Busca también la
trasformación de la
estructura de las relaciones
sociales.
- Teniendo en cuenta las
capacidades activas y
reflexivas de los integrantes
de la comunidad
- Teniendo en cuenta las
capacidades activas y
reflexivas de los integrantes
de la comunidad
- Se da por medio de la
investigación de
acción
- Se usan estrategias de
reflexión sobre la
practica por parte de los
propias actores.
- Adquirir un verdadero
compromiso por el cambio
con la investigación.
- Adquirir un verdadero
compromiso por el cambio
con la investigación.
- Se usan estrategias de
reflexión sobre la
practica por parte de los
propias actores.
- La investigación parte
de las necesidades de
los grupos
- Este paradigma es
emancipador de las
personas.
- En este caso, la problemática
del vandalismo en bienes
privados y públicos es una
necesidad actual.
- En este caso, la problemática
del vandalismo en bienes
privados y públicos es una
necesidad actual.
- Este paradigma es
emancipador de las
personas.
- Popkewitz (1988)
Autor de este Paradigma
- Afirma que algunos de los principios del
paradigma son: (a) conocer y comprender
la realidad como praxis
- (b) unir teoría y práctica,
integrando conocimiento, acción y
valores
- (c) orientar el conocimiento
hacia la emancipación y
liberación del ser humano
- (d) proponer la
integración de todos
los participantes
- (d) proponer la
integración de todos
los participantes
- (c) orientar el conocimiento
hacia la emancipación y
liberación del ser humano
- (b) unir teoría y práctica,
integrando conocimiento, acción y
valores
- Afirma que algunos de los principios del
paradigma son: (a) conocer y comprender
la realidad como praxis
- Epistemologicamente tiene
bases
transaccional/subjetivista
- No permite la dicotomía entre
el sujeto y objeto.
- No permite la dicotomía entre
el sujeto y objeto.
- El rol del investigador
presupone la existencia de una
"comunidad crítica"
- Los miembros de la investigación
desempeñan un activo rol en la
concepción y desarrollo del trabajo
- La comunidad debe reaizar acciones concretas
para resolver la situación, en este caso el
vandalismo
- La comunidad debe reaizar acciones concretas
para resolver la situación, en este caso el
vandalismo
- Los miembros de la investigación
desempeñan un activo rol en la
concepción y desarrollo del trabajo
- El paradigma socio-crítico en
relación al vandalismo en bienes
públicos y privados.
- El vandalismo es un delito
que se da cuando una persona destruye
o profana los bienes públicos y/o de otra
persona sin permiso.
- Este es un problema social que requiere
una investigación para entenderla
- Es esencial que la investigación sea
productiva por lo que es fundamental
generar a un cambio a esta
problemática social
- Este paradigma fue elegído por sus principios
básicos de generar cambios haciendo participe a
la población siendo las victimas y tambíén
victimarios.
- Este paradigma fue elegído por sus principios
básicos de generar cambios haciendo participe a
la población siendo las victimas y tambíén
victimarios.
- Es esencial que la investigación sea
productiva por lo que es fundamental
generar a un cambio a esta
problemática social
- Este es un problema social que requiere
una investigación para entenderla
- El vandalismo es un delito
que se da cuando una persona destruye
o profana los bienes públicos y/o de otra
persona sin permiso.
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