El valor de la tutoría en la EAD

El valor de la tutoría en la EAD

1. La tutoría en educación a distancia se trata del único sistema prolongado de interacción personal directa entre la institución académica y el alumno.

   • De todos los sistemas de comunicación utilizados en la educación a distancia es, pues, el más flexible y capacitado para adaptarse a las necesidades planteadas por cada alumno. Esto es lo que confiere a la función tutorial a distancia una importancia decisiva.
     • Ámbitos de intervención del Tutor
       • EN EL
       • Proceso de enseñanza aprendizaje
         • Facilita que el alumno realice con exito el proceso de aprendizaje.
           • Para el desarrollo personal
             • Permite al alumno conformal y conocer su perfil personal.
               • Proporcional una metodología de aprendizaje creativa y evaluar los conocimientos.
           • Para
             • Tomar decisiones
               • Pretende dotar al alumno de capacidades , actitudes, conocimientos y experiencias.
     • Funciones del Tutor.
       • Integra al alumno a los aspectos que configuran el sistema de educación a distancia.
         • Propone a los alumnos diversas técnicas de trabajo intelectual.
           • Motiva y estimula continuamente a los alumnos presentando tareas que supongan el mejor logro de los objetivos.
       • Orientador didacta y social
         • Ofrece soporte motivacional
           • Realiza evaluaciones y elabora informes tutoriales en base a los trabajos de evaluación a distancia para los alumnos.
       • Es
     • Rol del tutor en la EAD.
       • Una persona capaz de  ayudar de una manera competente y que permite a didácticos y estudiantes aprender de forma más efectiva
         • El profesor –tutor es la figura básica en la dirección y el mantenimiento del proceso de enseñanza- aprendizaje
           • Es un facilitador, mediador, guía, motivador y dinamizador.
             • Favorecer la interacción y el trabajo colaboratico.
               • Orienta al alumno con respecto a las distintas normas de estudio.
       • Es
     • Perfil de competencias del tutor
       • Saber Hacer
         • Planifica y programa la enseñanza.
           • Emplea estrategias innovadoras de enseñanza.
             • Utiliza estrategias motivacionales.
               • Promueve la capacidad de construir, elaborar, relacionar, sintetizar y procesar información.
                 • Utiliza recursos didácticos y materiales.
       • Saber Aprender
         • Es capaz de innovar en los procesos de aprendizajes.
           • Participa en procesos de formación y actualización en su área profesional , en la pedagogía, gerencial, desarrollo personal y cultural.
       • Saber Conocer
         • Tiene conocimientos , competencias y actitudes en cuanto a la didactica.
           • Posee conocimientos de la cultura organizacional de la universidad y participa en los proyectos y reformas educativas.
             • Tiene conocimientos sobre planificación, ejecución y evaluación de los aprendizajes.
               • Conoce medios pedagógicos actualizados.