Materiais Didáticos Digitais na Rede Adventista

Materiais Didáticos Digitais na Rede Adventista

1. Saúde

   • SaRa: Haveria maneira eficaz de controlar o cyber bulliyng, já que todos os alunos teriam acesso irrestrito.
   • DOUGLaS: Que problemas fisiológicos e até mentais teríamos ao usarmos os aparelhos móveis constantemente?
   • A utilização exclusiva dos aparelhos móveis para estudar poderia afetar nosso rendimento acadêmico?
   • AlLICE: Em idade de desenvolvimento físico e mental, passar tanto tempo no celular não afetaria nossa saúde?
   • LUÍZa: Já utilizamos constantemente a tecnologia em nosso cotidiano e se passássemos a utilizar com exclusividade também na escola, haveria risco de desenvolver doenças comportamentais?

2. Utilização na Escola

   • Haveria acesso irrestrito a internet, inclusive no ambiente escolar?
   • Quais estratégias os professores utilizariam para controlar os acessos aos ambientes virtuais?
   • LUIGGI: Teríamos problemas de rendimento em razão de o aluno não possuir domínio próprio nem autonomia suficiente para gerenciar os próprios estudos de maneira responsável?
   • LUISa: Qual seria o plano para evitar problemas técnicos em momentos de avaliação?
   • DiILLaN: Com uso dos aparelhos eletrônicos, não haveria inconvenientes como ligações dos pais durante as aulas?
   • ÍCaRO: A conectividade do ambiente escolar seria suficientemente boa para tantos acessos simultâneos?
   • MaRINa: De algum modo estaríamos tolhendo as oportunidades de interação presencial, tão importantes para a formação da personalidade?
   • • YURI: Haveria algum tutor disponibilizado pelo colégio para orientar os momentos de aprendizado à distância?

3. Controle dois pais

   • DILLaN: Com uso dos aparelhos eletrônicos, não haveria inconvenientes como ligações dos pais durante as aulas?

4. Condições de Acesso

   • LUIZa: Com a proposta de acesso irrestrito e aprendizado contínuo e considerando a violência extrema de uma capital como Salvador, como os alunos fariam para transportar o aparelho móvel em segurança?
   • Haveria algum tipo de economia? A relação custo x benefício seria vantajosa a longo prazo?
   • STÉPHaNIE: Como a rede Adventista é filantrópica, qual seria o plano para auxiliar os alunos com menor poder aquisitivo a adquirir o aparelho eletrônico?
   • Em caso de conectividade inadequada, o aplicativo didático funcionaria off line?
   • DaNILO: E se houvesse falha na conexão da internet em um momento crítico como avaliação, como seria possível recuperar o que já foi produzido?
   • BRENO: Com os materiais didáticos impressos, sempre há a possibilidade de comprar material usado por um preço mais acessível. Essa regra poderia se aplicar aos materiais didáticos digitais?
   • • ALICE: A utilização constante e com materiais tão grandes poderia sobrecarregar o celular e causar dano no aparelho?
   • Segundo a lei, todos devem ter direitos iguais de aprendizagem, mas, se alguém tem condições de ter um aparelho melhor, não colocaria em desvantagem e desigualdade o que não possui as mesmas condições?
   • DENILSON: Seria mais produtivo para o aluno ler na tela do celular ou ter o documento em mãos, para fazer as anotações necessárias?
   • MaTEUS: Se eu quebrasse o meu dispositivo eletrônico ou fosse assaltado, teria que comprar o app novamente?
   • BEaTRIZ: Qual seria a solução se um vírus destruísse todas as atividades já realizadas?