ABP PROCESO EN EL AULA

ABP PROCESO EN EL AULA

1. Se define por 8 pasos

   • Claramente organizados

2. Caso-problema:representa el eje de trabajo

   • desarrollada en diferentes áreas
     • que son ambientes y condiciones reales

3. Principios para diseñar

   • Motivación,asociación,
     • realidad,secuencia,razonamiento
       • equilibrio,integralidad

4. Situaciones para diseñar

   • casos clínicos o biologícos
     • casos con otras asignaturas
       • tablas ,gráficos,
         • piezas de arte

5. Elementos del problema

   • Título,cuerpo contextual,
     • instrucción,introducción,
       • cuerpo del caso,

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