Comportamiento anormal en el contexto histórico

Comportamiento anormal en el contexto histórico

1. El pasado: concepciones históricas de la conducta anormal

   • Se estudiaba desde
     • Teorías populares o modelos de conducta
       • Su propósito es
         • explicar por qué alguien “actúa en determinada forma”
       • existen
         • Tres modelos fundamentales
           • son
             • Modelo o tradición sobrenatural
               • Siglos XIV y XV
                 • La conducta desviada considerada como reflejo de la batalla entre el bien y el mal
                 • Los trastornos eran obra del demonio y de las brujas; estaban poseídos.
                   • Los tratamientos
                     • eran
                       • Exorcismo, hidroterapia
                   • Nicolás Oresme sugirió que la fuente de ciertas conductas extrañas era la enfermedad de la melancolía (la depresión) en lugar de provenir de demonios.
                   • La Luna y los astros
                     • Paracelso sugirió que eran los movimientos de la luna y los astros los que tenían efectos profundos en el funcionamiento psicológico de la gente
                 • La depresión mental y la ansiedad se reconocieron como enfermedades.
             • Modelo o tradición biológica
               • Hipócrates (460-377 a.c)
                 • consideraba que
                   • los trastornos psicológicos podrían tener por causa alguna patología o traumatismo cerebral, y podían verse influidos por la herencia (la genética).
                     • Algunos trastornos eran específicos en mujeres
                       • por ejemplo
                         • La histeria
                           • En griego histeria o hysterá significa útero.
                 • Galeno (circa 129-198)
                   • Teoría de los humores
                     • la sangre (del corazón), la bilis negra (del bazo), la bilis amarilla (del hígado) y la flema (del cerebro).
                       • Sanguíneo, Melancólico, Flemático, Colérico.
               • Siglo IX
                 • Louis Pasteur al rededor 1870, facilitó la identificación de los microorganismos bacterianos específicos que ocasionan la sífilis.
                   • La relación entre la parálisis general y la sífilis se establecía gradualmente.
               • John P. Grey
                 • postulo que
                   • la demencia siempre se debía a causas físicas. A un paciente con un trastorno mental debía tratársele como a alguien enfermo físicamente.
               • Siglo XX
                 • se aplicaban
                   • intervenciones físicas basadas en descargas eléctricas y cirugía cerebral
                     • por ejemplo
                       • Terapia de choque insulínico, Terapia electroconvulsiva
             • Modelo o tradición psicológica
               • Platon y Aristóteles
                 • resaltaron
                   • La importancia de las fantasías, los sueños y los conocimientos.
               • Philippe Pinel (1745-1826)
                 • desarrolló
                   • La terapia moral
                     • consistía en
                       • Tratar a los pacientes internados de la forma más natural posible en un medio que motivara y fortaleciera la interacción social normal
                     • Se elimina el encierro y aislamiento
               • Siglo XVI
                 • Aparecen los manicomios pero se trataba más de prisiones que de hospitales
                   • Dorothea Dix (1802- 1887
                     • inició
                       • El movimiento de higiene mental y dedico buena parte de su vida a promover la reforma en el tratamiento de las enfermedades mentales.
               • Teoría Psicoanalítica
                 • Breuer y Freud
                   • descubrieron
                     • La mente inconsciente y su influencia aparente en la generación de los trastornos psicológicos.
                   • catarsis.
                 • Sus tres facetas principales
                   • son
                     • Estructura de la mente: Yo, Ello , Superyó
                     • Mecanismos de defensa: algunos son negación, desplazamiento, proyección, racionalización, formación reactiva, represión, sublimación.
                     • Etapas del desarrollo psicosexual: oral, anal, fálica, de latencia y genital.
                 • Desarrollos posteriores
                   • Anna Freud (1895-1982)
                     • La conducta anormal surge cuando el yo no puede regular las funciones de demorar y controlar los impulsos, o reunir las defensas normales y apropiadas para enfrentar los fuertes conflictos internos.
                   • Carl Jung (1875-1961):
                     • Introdujo el concepto de inconsciente colectivo
                       • Destacó la importancia de rasgos de personalidad duraderos como la introversión y la extroversión
                   • Alfred Adler (1870-1937):
                     • Se concentró en los sentimientos de inferioridad y en la lucha por la superioridad, creando el término complejo de inferioridad.
                 • Psicoterapia analítica
                   • Asociación libre
                     • Análisis de los sueños
                       • Psicoterapia psicodinámica
               • Teoría humanista
                 • La autorrealización fue el motivo central de este movimiento.
                   • Abraham Maslow (1908-1970):
                     • postuló
                       • La jerarquía de las necesidades.
                   • Carl Rogers (1902-1987):
                     • dio origen a
                       • La terapia centrada en la persona.
                 • La consideración positiva incondicional, la aceptación completa y casi sin restricciones de la mayor parte de los sentimientos y las acciones de los pacientes
               • Modelo conductual
                 • Llevó el desarrollo sistemático del método científico a los aspectos psicológicos de la psicopatología.
                   • Iván Pavlov (1849-1936)
                     • inició
                       • El estudio del condicionamiento clásico.
                         • La estructura es
                           • -Estímulo incondicionado (EI) -Respuesta incondicionada (RI) -Estímulo neutro (EN) -Estímulo condicionado (EC) -Respuesta condicionada (RC)
                   • B.F Skinner (1904-1990)
                     • expuso
                       • El estudio del condicionamiento operante
                         • La estructura es
                           • Reforzamiento, castigos y recompensas

2. El presente: el método científico y un modelo integral

   • Años 90
     • Se produjo una verdadera explosión de conocimientos acerca de la psicopatología, y quedó a todas luces clara la necesidad de un nuevo modelo que considere las influencias biológicas y psicológicas, además de la social, en el comportamiento.