INTRODUCCIÓN DE LA PSICOLOGÍA

INTRODUCCIÓN DE LA PSICOLOGÍA

1. ·

   • CAMPOS DE ACCIÓN.
     • P. Clínica.
       • Prevención.
       • Diagnóstico.
       • Tratamiento.
     • P. Educativa.
       • Orientaciones.
     • P. Experimental.
       • Investigación.
     • P. Industrial o del trabajo.
       • Interacción entre empleados y trabajo.
     • P. Social.
       • Interacción del individuo.
     • P. Salud.
       • Análisis de comportamiento.
     • Psicofisiología.
       • Conducta y sistema nervioso.
     • P. Ambiental.
       • Efectos del ambiente en la conducta.

2. MÉTODO.

   • Procedimiento fundamental para conocer un fenómeno que se desea estudiar.
     • CIENTÍFICO: Procedimiento de manera organizada y regido por las leyes de la lógica.
       • Gross,1998.
     • EXPERIMENTAL: Es el más efectivo para estudiar la conducta desde la perspectiva científica .
       • Orvis Irwin
     • CLÍNICO: Intenta estudiar al individuo desde sus orígenes con el propósito de conocer su personalidad .
     • HERMENÉUTICO : Método cualitativo que por medio del análisis del discurso permite interpretar y desvelar el sentido de los mensajes .
       • García. K - 2007.
       • Beuchot, 1997.
     • OBSERVACIÓN NATURAL: Observa el comportamiento de las personas o de los animales en un ambiente natural .
     • ETNOGRAFÍA: El investigador efectúa sus observaciones mientrás forma parte de un grupo.
       • Clark - Carter, 2002.
     • ESTADÍSTICO: Serie de operaciones matemáticas específicas, que se aplican a un grupo de datos.
     • ESTUDIOS CORRELACIONALES: Se puede identificar la relación que existe entre dos o más variables.

3. La psicología, es la ciencia que estudia el comportamiento humano y los procesos mentales (Canson y Toledo, 1996).

4. TÉCNICAS

   • Procedimiento fundamental para conocer un fenómeno que se desea estudiar.
     • CUESTIONARIOS: Técnica de apoyo para recaudar información, el tipo de respuesta puede ser abierta - cerrada y semi cerrada.
     • ESTUDIO DE CASO: Análisis profundo del comportamiento de un individuo o en grupo, a lo largo de cierto tiempo.
     • ANÁLISIS DE DISCURSO: Estudio de un texto, escrito u oral, o una representación visual.
     • ENCUESTA: Se aplica en el método experimental y en el correlacional, haciendo preguntas a un número muy grande de personas.
     • PRUEBAS PSICOLÓGICAS: Permite medir las características de las personas, habilidades, aptitudes.
       • ALFRED BINER.
       • Muy utilizadas en los ambientes laborales, escolares, entre otros.
     • ENTREVISTA: El psicólogo obtiene información oral por parte del entrevistado de manera directa.
       • La finalidad es hacer un diagnóstico y proporcionar datos importantes para aplicar en la terapia .
         • Libres.
         • Dirigidas.
       • Proceso de rapport.

5. LA PSICOLOGÍA A TRAVÉS DE LOS SIGLOS.

   • FILÓSOFOS GRIEGOS:
     • Parménides.
     • Sócrates.
     • Platón.
     • Aristóteles.
   • SIGLO III.
     • San Agustín.
   • EDAD MEDIA.
     • Santo Tomás de Aquino (Siglo XIII).
     • Filosofía aristotélica.
     • Harrsch, 1997.
   • RENACIMIENTO (XVII).
     • René Descartes.
     • John Locke, finales de XVII.
   • SIGLO XVIII.
     • George Berkeley.
   • SIGLO XIX.
     • Ernst Weber.
       • Psicofísica.
     • Gustav Fechner.
     • Wilhelm Wundt.
       • Estructuralismo.
     • William James.
       • Funcionalismo.
   • SIGLO XX.
     • ENFOQUE.
       • CONDUCTUAL.
         • John B. Watson.
           • Estimulo.
           • Respuesta.
         • Ivan P. Pavlov.
           • Condicionamiento clásico.
         • B.F Skinner.
           • Condicionamiento operante.
       • ENFOQUE PSICOANALÍTICO.
         • Sigmund Freud.
           • Fundó el psicoanálisis.
         • Carl Jung.
         • Alfred Adler.
           • Teoría de psicología individual.
         • Jaques Lacan.
         • Erick Fromm.
       • CONGNOSCITIVO.
         • Incluye la psicología evolutiva.
           • Lev Vigotsky.
             • Teoría histórico - cultural.
           • Jean Piaget.
             • Observar las reacciones.
           • Jerome Bruner.
             • Solución de problemas mediante la comunicación e interacción.
       • HUMANISTA.
         • Abraham Maslow.
           • Teoría de le jerarquía de necesidades.
         • Carl Rogers.
           • Concepto central de su teoría es el sí mismo.
       • ENFOQUE NEUROBIOLÓGICO.
         • Interacción de los factores orgánicos (biológicos y genéticos).
           • Eric Kandel.
           • Alexander Luria.

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