Procesos cognoscitivos

Procesos cognoscitivos

1. Código y número de grupo: 403003_476

2. Directora de curso: Astrid Sofía Suárez Barros

3. Tutor asignado: Héctor Reynaldo Chávez

4. En total son 3 unidades:

   • Unidad 1: Lo cognitivo y sus perspectivas en la psicología
   • Unidad 2: Procesos cognoscitivos- Medios para la interacción
   • Unidad 3: Procesos metacognitivos: Medios para el conocimiento y la regulación

5. El curso se desarrollará en 6 entornos:

   • Entorno de información inicial
     • En él podemos encontrar la agenda del curso, un video a cerca de cómo navegar en el aula, unas normas y condiciones y también la presentación del curso, los cuales son vitales para que toda la barra inicial esté en verde y así tener acceso a todos los enlaces del curso. Además contiene las noticias del curso y el foro general.
   • Entorno de conocimiento
     • Contiene el Syllabus del curso, todas las unidades y sus contenidos bibliográficos, y un glosario.
   • Entorno de aprendizaje colaborativo
     • En este tendremos acceso a los encuentros sincrónicos por vía Webconferencia, también está la atención sincrónica mediante Skype. Más abajo encontraremos los foros para cada momento del curso, con sus respectivas guías de actividades y rúbricas.
   • Entorno de aprendizaje práctico
     • Contiene actividades prácticas y herramientas que pueden ser necesarias a lo largo del curso.
   • Entorno de seguimiento y evaluación
     • En este entorno está el e-portafolio, y además hay espacios para entregar las diversas actividades, quizes, o evaluaciones.
   • Entorno de gestión del estudiante
     • En este espacio encontraremos todo lo reacionado con gestiones académicas y administrativas, como por ejemplo información a cerca de matrículas, programación de laboratorios, noticias académicas, el SIGI, registro y control, servicios UNAD, entre otros.

6. Metodología y fases del trabajo

   • La estrategia de aprendizaje utilizada es Aprendizaje basado en Problemas, por tanto, a lo largo del curso estaremos trabajando la película “Siempre Alice”; el curso se dividirá en 3 fases:
     • 1. Exploración del problema
     • 2. Análisis teórica del problema
     • 3. Propuesta de solución

7. El curso sugiere algunas herramientas que podrían facilitarme algunas tareas, tales como: Google calendar, Edublogs, Lucidchart, VoiceThread, entre otros.

   • Anexo a eso, me ofrece enlaces que están relacionados con artículos o con ejercicios que directa o indirectamente se relacionan con los procesos cognoscitivos:
     • https://es.slideshare.net/peinado74/ejercicios-percepcin-memoria-atencion
     • http://www.demenciayalzheimer.com/ideas-para-hacer/
     • https://www.cognifit.com/es/entrenamiento-cerebral-personalizado

8. Canales de comunicación con tutores:

   • Podemos acceder a la atención semanal vía Skype del curso, o también desde el Skype personal del tutor, según los respectivos acuerdos. La webconferencia se programará por cada fase, y es un espacio de encuentro tutorial que nos orienta adecuadamente. Mediante el foro colaborativo también se puede interactuar con el tutor por medio de su realimentación. No podemos olvidar la mensajería interna del curso, noticias del curso, y por supuesto, el foro general, el cual nos permite una buena comunicación. Y ya dependiendo de cada tutor, tenemos la oportunidad de hablar con ellos mediante el celular y vía Whatsapp.