MEDIDAS DE ATENCIÓN A LA DIVERSIDAD (MAD)

MEDIDAS DE ATENCIÓN A LA DIVERSIDAD (MAD)

1. MEDIDAS ORDINARIAS

   • Se concretan en las programaciones. Están destinadas a promover el desarrollo pleno y equilibrado de las competencias establecidas en los objetivos de las diferentes etapas educativas.
   • 1. Programación de aula
   • 2. Otras MAD ESO
     • Agrupamientos flexibles
     • Medidas de refuerzo
     • Apoyos pedagógicos fuera o dentro del aula
     • Apoyo idiomático
     • Desdoblamientos de grupos
     • Integración de materias en ámbitos
     • PMAR
     • Apoyo en grupos ordinarios
     • FPB Y PFPA
     • PROMECO
   • 3. MAD Bahillerato
     • - Modificación del currículo ordinario, sin afectación de capacidades expresadas en los objetivos necesarios para titular. - Alumnado con diversidad funcional visual, auditiva o motora: exención parcial en determinadas materias. - Alumnado NEE, plazo máximo permanencia: 6 años.
   • 4. MAD FP
     • - Las adaptaciones no eliminan objetivos relacionados con las competencias profesionales necesarias para el logro de la competencia general asociada al título. - Ampliación de plazos para realizar actividades programadas y evaluaciones.
   • 5. Atención educativa
     • Aulas hospitalarias
     • Atención domiciliaria
   • 6. Alumnado Trans y divesidad de género
     • - Existen protocolos de actuación generales y concretos

2. MEDIDAS EXTRAORDINARIAS

   • Surgen a partir de la evaluación psicopedagógica
   • AAC
   • AC
     • ampliación vertical
     • de enriquecimiento
   • ACUS
     • por exención parcial

3. MEDIDAS EXCEPCIONALES

   • Escolarización del alumnado NEE en centros específicos
   • CEE
   • AE
   • COAEP