Hipótesis

Hipótesis

1. Son las guías de una investigación o estudio. Las hipótesis indican lo que tratamos de probar y se definen como explicaciones tentativas del fenómeno investigado.

   • No, no en todas las investigaciones cuantitativas se plantean hipótesis. El hecho de que formulemos o no hipótesis depende de un factor esencial: el alcance inicial del estudio.
   • Las hipótesis no necesariamente son verdaderas, pueden o no serlo, y pueden o no comprobarse con datos. Son explicaciones tentativas, no los hechos en sí.
   • Surgen de
     • Del planteamiento del problema y del marco teórico (de un postulado de una teoría, del análisis de ésta, de generalizaciones empíricas pertinentes a nuestro problema de investigación y de estudios revisados o antecedentes consultados)
       • Características de una hipótesis
         • 1. La hipótesis debe referirse a una situación “real”
         • 2. Las variables o términos de la hipótesis deben ser comprensibles, precisos y lo más concretos que sea posible.
         • 3. La relación entre variables propuesta por una hipótesis debe ser clara y verosímil (lógica).
         • 4. Los términos o variables de la hipótesis deben ser observables y medibles, así como la relación planteada entre ellos, o sea, tener referentes en la realidad.
         • 5. Las hipótesis deben estar relacionadas con técnicas disponibles para probarlas.
       • Tipos de hipótesis
         • Hipótesis de investigación, que se definen como proposiciones tentativas acerca de las posibles relaciones entre dos o más variables.
           • Hipótesis descriptivas de un dato o valor que se pronostica: Estas hipótesis se utilizan a veces en estudios descriptivos, para intentar predecir un dato o valor en una o más variables que se van a medir u observar.
           • Hipótesis correlaciónales Especifican las relaciones entre dos o más variables y corresponden a los estudios correlaciónales
           • Hipótesis de la diferencia entre grupos Estas hipótesis se formulan en investigaciones cuya finalidad es comparar grupos.
           • Hipótesis que establecen relaciones de causalidad Este tipo de hipótesis no solamente afirma la o las relaciones entre dos o más variables y la manera en que se manifiestan, sino que además propone un “sentido de entendimiento” de las relaciones.
             • Hipótesis causales bivariadas. En éstas se plantea una relación entre una variable independiente y una variable dependiente.
             • Hipótesis causales multivariadas. Plantean una relación entre diversas variables independientes y una dependiente, una independiente y varias dependientes o diversas variables independientes y varias dependientes.
         • Las hipótesis nulas Son, en cierto modo, el reverso de las hipótesis de investigación. También constituyen proposiciones acerca de la relación entre variables, sólo que sirven para refutar o negar lo que afirma la hipótesis de investigación.
         • Hipótesis alternativas Como su nombre lo indica, son posibilidades alternas de las hipótesis de investigación y nula: ofrecen una descripción o explicación distinta de las que proporcionan éstas.
   • Prueba de hipótesis Como se ha dicho, en el proceso cuantitativo las hipótesis se someten a prueba o escrutinio empírico para determinar si son apoyadas o refutadas, de acuerdo con lo que el investigador observa.
   • Utilidad de la hipótesis
     • 1. En primer lugar, son las guías de una investigación en el enfoque cuantitativo.
     • 2. En segundo lugar, tienen una función descriptiva y explicativa, según sea el caso.
     • 3. La tercera función es probar teorías.
     • 4. Una cuarta función consiste en sugerir teorías.