Características de la investigación cualitativa

Características de la investigación cualitativa

1. ¿Qué es la investigación cualitativa?

   • es un vocablo comprensivo que se refiere a diferentes enfoques y orientaciones
   • no hay forma legítima de hacer investigación cualitativa ni una única posición o cosmovisión que la sustente, ni una común orientación
   • espléndido y variado mosaico de perspectiva de investigación
     • propia orientación metodológica y por sus específicos presupuestos teóricos y conceptuales acerca de la realidad

2. perspectivas y escuelas en la investigación cualitativa

   • 1) la teoría fundamentada, 2) la etnometodología y el análisis de la conversación, del discurso y de género, 3) el análisis narrativo, 4) la hermenéutica objetiva y la sociología del conocimiento hermenéutica, 5) la fenomenología y el análisis de pequeños mundos de la vida, 6) la etnografía, 7) los estudios culturales, y 8) los estudios de género.
   • Flick 2002
   • Creswell 1998
   • proceso interpretativo de indagación basado en distintas tradiciones metodológicas
   • construye una imagen compleja y holística, analiza palabras, presenta detalladas perspectivas de los informantes y conduce el estudio en una situación natural
     • intentando dar sentido o interpretar los fenómenos en los términos del significado que las personas les otorgan
       • variedad de materiales empíricos

3. ¿Cuáles son las características de la investigación cualitativa?

   • rica variedad de estrategias y técnicas
   • mundo social es interpreta- do, comprendido, experimentado y producido, b) basada en métodos de generación de datos flexibles y sensibles al contexto social en el que se producen, y c) sostenida por métodos de análisis y explicación que abarcan la comprensión de la complejidad, el detalle y el contexto
   • ¿Cómo? y ¿Por qué?
   • es pragmática, interpretativa y está asentada en la experiencia de las personas
   • profunda comprensión del fenómeno social
   • a) el interés por el significado y la interpretación, b) el énfasis sobre la importancia del contexto y de los procesos, y c) la estrategia inductiva y hermenéutica
     • Maxwell 2004

4. flick 1994

   • 1. adecuación de los métodos y las teorías.
     • reposa en el origen de los resultados, en el material empírico y en la apropiada elección y aplicación de métodos al objeto de estudio
   • 2. perspectiva de los participantes y su diversidad
   • 3. la reflexividad del investigador y de la investigación
     • 4. variedad de enfoques y métodos en la investigación cualitativa

5. permite comprender e incluso el significado del pensamiento

6. acto interpretativo que explica, define, clarifica, elucida, ilumina, expone, parafrasea, descifra, traduce, construye, aclara, descubre, re- sume.

   • capacidad para describir, comprender y explicar los fenómenos sociales
     • capacidad para particularizar
       • acontecimientos reales, concretos, a interacciones espontáneas
         • situaciones naturales.

7. quién y qué se estudia

   • forma en la que el mundo es comprendido, experimentado, producido; por los procesos; por la perspectiva de los participantes, por sus sentidos, por sus significados, por su experiencia, por su conocimiento, por sus relatos
   • particularidades del método:
     • interpretativa, inductiva, multimetódica y reflexiva, Se centra en la práctica real, situada, y se basa en un proceso interactivo en el que intervienen el investigador y los participantes.
     • se vinculan con la meta,
       • descubrir lo nuevo y desarrollar teorías fundamentadas empíricamente

8. componentes

   • entrevista y la observación
     • experiencia de las personas y el significado que le otorgan en sus vidas a sucesos, a procesos y a estructuras
       • narrativas personales;
   • concepciones acerca de los sujetos y de las subjetividades y la comprensión acerca de cómo el conocimiento es construido y producido
     • el factor humano es la gran fuerza y la debilidad fundamental de la investigación