1. PERCEPCIÓN SOCIAL Y ATRIBUCIÓN CAUSAL

1. PERCEPCIÓN SOCIAL Y ATRIBUCIÓN CAUSAL

1. Proceso mediante el cual la persona conocer a los demás (personas, grupos o instituciones.

   • 2. LA PERCEPCIÓN DE PERSONAS
     • Reconocimiento Emocional: expresiones verbales como las no verbales comunican nuestro estado de ánimo.
     • Expresiones verbales y no verbales, comunican nuestro estado de ánimo.
     • Atribuciones causales: mecanismo mediante el cual explicamos la causa de las conductas a partir de la información que nos proporciona el contexto, el conocimiento de la persona percibida y nuestra propia experiencia.
   • 3 FORMACIÓN DE PRIMERAS IMPRESIONES
     • Proceso mediante el cual se infieren características psicológicas a partir de la conducta y otros atributos de la persona observada
       • PRINCIPALES CARACTERISTICAS
         • 1. Es el proceso de percepción más simple.
         • 2. Se elaboran con poco material informativo.
           • 3. Suelen ser duraderas y estables.
             • 4. Por tanto, son difíciles de modificar
               • 5. Guían nuestras futuras interacciones
     • FORMACION DE IMPRESIONES
       • 1. Concepción gestáltica: resultado de una relación dinámica entre los rasgos de un sujeto, y la variación
       • 2. Concepción aditiva: impresión final formada acerca de una persona es el resultado de la suma de las impresiones parciales o de los diferentes rasgos de personalidad.
       • 3. Factor de impresión general «G»: creamos una impresión general del otro que modifica todos los rasgos que habíamos percibido anteriormente
     • TEORIAS
       • Teoría Gestáltica de Asch
         • Impresión global de todos los elementos informativos
       • Integración de la información
         • Intentar combinar diferentes piezas de información, reduce inconsistencias o resolución de información contradictoria(Asch)
         • a) Modelos de tendencia relacional. b) Modelos de combinación lineal
         • Interaccion con otra persona
           • 1. Respuesta atributiva: juicios hacia las características y hacia las metas de los percibidos de carácter transitorio.
           • 2. Respuesta afectiva: respuestas emocionales tales como la aversión, miedo o atracción.
           • 3. formas expectativas: sobre cómo la gente puede comportarse y cómo interactuará con ellas.
   • 4. PERCEPCIÓN DE LA PERSONALIDAD
     • Desarrollar una idea sobre la personalidad global de un individuo es una forma de percepción mucho más compleja y estructurada
       • ETAPAS
         • 1. Caracterización: Etapa relativamente automática, en la que describe la persona y sus comportamientos
         • 2. Corrección: Se caracteriza por modificar, en función del contexto, de las circunstancias, etc
     • Fenómenos o errores perceptivos
       • 1. El efecto halo: consiste en presuponer algunas características en las personas a partir de otra que ya conocemos.
       • 2. La analogía proyectiva: se produce cuando tendemos a percibir como semejantes a dos personas parecidas en algún aspecto concreto.
       • 3. Los estereotipos: tendencia a percibir a una persona basándose en rasgos que caracterizan a un determinado grupo social.
       • 4. Teorías implícitas de la personalidad: creencias que cada uno de nosotros tiene acerca del ser humano en general, en relación con la frecuencia y variabilidad.
   • 5. FACTORES QUE INFLUYEN EN LA PERCEPCIÓN DE PERSONAS
     • Sujetos a variables de caracteres biológicos y sociales, se desarrolla en un contexto dinámico de interacción
       • Factores implicados
         • El perceptor
           • Destaca las metas, objetivos o motivaciones y expectativas que posee el perceptor
         • La persona percibida
           • Intentará manejar la impresión que nos formemos de ella resultado de la percepción le sea favorable
         • El contenido de la percepción
           • 1. Efectos de orden de presentación de la información
             • a) Efecto primacía: según éste, la información que recibimos en primer lugar
             • b) Efecto recencia: la última información recibida dominará la percepción
           • 2. Tono evaluativo de los elementos de la información: la información negativa tiene un peso mayor en nuestras percepciones que la positiva
           • 3. Información única y redundante: la información única tiene un peso mayor que la redundante, la inusual o la contradictoria
           • 4. Contenido de la información: en la interacción las personas nos centramos más en la apariencia física, en la conducta, en los rasgos de personalidad, en las relaciones, en el contexto y en los objetivos. El perceptor centrará su atención en el aspecto que considere más eficaz
           • 5. Carácter ambiguo de la información: los rasgos ambiguos tienen menor impacto que los claros
   • 6. CONSECUENCIAS DE LA FORMACIÓN DE IMPRESIONES Y DE LA PERCEPCIÓN DE PERSONAS
     • 1. Juicios sobre el individuo
       • Emitimos un juicio sobre éste, bien sea simple o complejo.
     • 2.La búsqueda de información coherente
       • Ignoramos la información general disponible sobre alguien y prestamos atención a casos concretos
     • 3. La profecía autocumplida
       • Proceso por el cual las expectativas que una persona tiene acerca de otra se hacen realidad, al observar conductas que las confirman
     • Factores que producen los efectos de las expectativas
       • 1. El ambiente
       • 2. Retroalimentación
       • 3. Información
       • 4. Expectativas
   • 7. PERCEPCIÓN DE CAUSALIDAD: LA ATRIBUCIÓN CAUSAL
     • Buscamos tal información es conocido como atribución
       • TEORIAS
         • Teoría de la inferencia correspondiente de Jones y Davis
           • Estudia las heteroatribuciones causales internas (inferencias correspondientes).
         • Modelo de covariación de Kelley (1967
           • a) Distintividad: si la persona se comporta igual o distintamente ante otras situaciones
           • b) Consensualidad: si la persona se comporta igual o distintamente que el resto ante una igual situación
           • c) Consistencia: si la persona se comporta igual o distintamente ante la misma situación en distintos momentos
     • Errores y sesgos atribucionales
       • El error fundamental de la atribución
         • Tendencia a explicar las acciones de otros en términos de causas disposicionales (internas), más que de causas situacionales (externas)
       • Las diferencias actor-observador
         • Cuando somos actores, tendemos a hacer atribuciones en términos de factores externos o ambientales, mientras que cuando nos comportamos como observadores tendemos a realizar atribuciones internas, disposicionales
       • Sesgo a favor de uno mismo (self-serving)
         • Tendencia a atribuir los resultados positivos propios a causas internas y los resultados negativos a causas externas
       • Falso consenso o sesgo egocéntrico
         • Tendencia a sobrestimar el grado en que las propias expectativas y juicios son compartidos por las otras personas