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1. Desenvolvimento Cognitivo na Segunda Infância

   • - criança de 1 ano brincando seu brincar é dominado por explorações sensoriais dos objetos: ela toca e manipula tudo em seu ambiente
   • uma criança de 2 anos, percebe-se que uma nova dimensão foi acrescentada ao brincar sensório-motor – a idade de que os objetos têm nomes
     • - Nesta idade a crianças na maioria das vezes terá uma questão importante para o adulto que estiver perto "OQUE É ISTO" - Por volta dos 4 anos formas sofisticadas de brincar - Essas alterações no comportamento lúdico, esta ligado a mudanças cognitivas