Deporte Y Sociedad

Deporte Y Sociedad

1. Deporte Y Politica

   • El deporte es un arte que une a las personas y a las naciones. Pero más allá del espectáculo y de las emociones que puede provocar, el deporte transmite mensajes políticos que a su vez crean efectos tangiblessociales
     • En los Juegos Olímpicos de México de 1968, cuando los atletas afroamericanos Smith y Carlos alzaron su puño envuelto en un guante negro, al mismo tiempo estaban marcando un hito político contra el racismo.
       • En los Juegos Olímpicos de Berlín de 1936 fueron la antesala de la Segunda Guerra Mundial y que fueron utilizados por el líder nazi como propaganda política.
         • Pero No olvidemos que los equipos deportivos nacionales son tan simbólicamente fuertes que también pueden ser blancos de violencia política
           • un comando terrorista de la Organización para la Liberación de Palestina secuestró y asesinó a la gran mayoría del equipo olímpico israelita durante los Juegos Olímpicos de Múnich de 1972.

2. Deporte Y Medios de comunicacion

   • La expansión del periódico junto con la radio, facilitó la rápida difusión de las competiciones y noticias deportivas, constituyendo ambos, un medio a través del cual atraer a más público y creando una relación recíproca entre los medios de comunicación y el deporte.
     • Después, la televisión contribuyó aún más a popularizar los eventos deportivos, hasta el punto de que actualmente las empresas televisivas incluyen en su programación la retransmisión de partidos, campeonatos, ligas, noticias y canales propios sobre el mundo del deporte.
       • La importancia de la práctica deportiva en su aspecto comunicativo es clara. Se dedica mucho espacio promocionando el deporte como espectáculo, ya que el periodismo deportivo es una de las modalidades informativas con mayor audiencia actualmente.
         • La influencia de la evaluación pública en el rendimiento de los deportistas,es una variable de estrés específica porque constituye un factor muy concreto relacionado con la evaluación y la ansiedad social.

3. Deporte Y Familia

   • la familia tiene una importante responsabilidad en la motivación en la práctica del deporte infantil, ya que es la propia familia la que, en la mayoría de las ocasiones, favorece la toma de contacto de la niña o el niño con la actividad deportiva.
     • Las actividades practicadas en familia como, por ejemplo, hacer una excursión en bicicleta, tienen la ventaja de fomentar la convivencia, ofrecen la oportunidad de compartir las experiencias y tienen componentes de tipo lúdico que evita la tensión presente en las competiciones deportivas
       • La deportividad y el respeto a los demás deben ser valores fundamentales a transmitir a los hijos e hijas.
         • Debemos de transmitir que el deporte es, sobre todo, bienestar, salud y diversión.

4. Deporte Y Genero

   • es necesario definir género como el conjunto de roles, expectativas, imaginarios, actos, o actitudes asignados a lo masculino y lo femenino por una sociedad determinada.
     • el deporte se empieza a organizar en el siglo XIX, por lo que la diferenciación de género en el deporte que tiene vigencia actual, proviene de esa época.
       • A partir de las construcciones que cada sociedad ha hecho sobre lo masculino y lo femenino, la práctica deportiva ha ido modificándose. Eso quiere decir, que el deporte está íntimamente ligado a estereotipos de lo que una mujer y un hombre pueden o no realizar con su cuerpo.

5. Deporte Y Educacion

   • Los valores que se ponen en juego con el deporte, aluden a principios fundamentales en la evolución del sujeto, educación y deporte van de la mano.
     • se intenta insinuar el valor educativo del deporte base, se parte de la convicción de que en la actividad deportiva los principiantes, niños y adolescentes, tienen un excelente instrumento lúdico para elaborar su personalidad y conseguir la dosis suficiente de auto confianza.
       • El deporte supone un ir más allá del juego, ya no se trata de jugar a ser mayores, se trata simbólicamente de la vida misma. Gracias a ello, proporciona un espacio singular donde los chic@s pueden elaborar la transición a la vida adulta, consiguiendo una mejor apreciación del esfuerzo, la solidaridad y las reglas sociales.
         • La meta no debe ser solamente que la actividad deportiva promueva el desarrollo físico y la salud, se trata de explotar todo el valor educativo del deporte.

6. Deporte Y Economia

   • El estudio del deporte desde la perspectiva económica ha adquirido importancia en el ámbito académico, especialmente porque día a día se le reconoce como un sector económico con las mismas características de los sectores tradicionales.
     • alrededor del sector deporte se generan relaciones de complementariedad que lo hacen interdependiente con otros sectores de la economía, entre ellos la industria, mediante la cual se obtiene la producción de artículos y equipamiento deportivos; la construcción, por el nivel de inversión en instalaciones e infraestructura deportivas, y el comercio, que representa la forma por medio de la cual se comercializan y distribuyen los bienes y servicios deportivos de una región.
       • en el estudio de la relación economía y deporte se utilizan las herramientas de la microeconomía y la macroeconomía para explicar las relaciones económicas y sociales que se dan al interior del sector deportivo, lo cual a la vez sirve para apoyar las decisiones de política económica frente al deporte.