Aportes de la Psicología,Sociología y Pedagogía en los Proyecto Lúdicos

Aportes de la Psicología,Sociología y Pedagogía en los Proyecto Lúdicos

1. Maria Montessori

   • Desarrollo un metodo de esseñanza revolucionario que cambio la forma como se trabaja con los niños de primera infancia y prescolar
     • Aportes
       • Rincones para un aprendizaje significativo, la educación integral en el prescolar , didacticas innovadoras hacia una educacion integral la escuela y la paz.
   • Educadora, pedagoga, cientifica, filosofa,medico y spiquiatra

2. Jerome Burner

   • creo la teoria de la construccion social
     • aportes
       • Promueve el cambio del modelo instruccional desde el enfoque de las teorías de aprendizaje . los niños aprenden por dialogo activo , construcción de un currículom espiral, aprendizaje por descubrimiento., formato adecuado de la informacion, llenado de vacios.
   • Psicólogo Pedagogo se encarga atravez de los procesos humanos y el desarrollo del niño desde su perspectiva de ver al mundo.

3. Lev Vigotski

   • Propuso la teoria del aprendizaje
   • Psicólogo y pedagogo
   • Aportes
     • Consideraba que el medio social era principal para el aprendizaje,el entorno social influía en lo cognoción por medio de sus instrumentos

4. Howard Garnerd

   • Creo la teoria de las inteligencias multiples
   • Spicólogo investigador del potencial de los niños, permitiendo conocer lo que se conoce como estilo de aprendizaje y que atravez del juego los niños se pueden desarrollar individualmente o integrarlos durante este
     • Aportes
       • Se ha desarrollado el proceso pedagógico desde los ritmos de aprendizaje hasta su forma individual de aprender. Es donde aquí donde el proyecto lúdico es un espacio integral y desde eta perspectiva el docente debe preguntarle al niño que quiere y como aprender

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