Fundamentos epistemológicos Yaneth Ortiz Nova, Uva Falla Ramírez

Fundamentos epistemológicos Yaneth Ortiz Nova, Uva Falla Ramírez

1. EPISTEMOLOGÍA

   • Dota de sentido crítico y de contenido a la práctica para orientar la acción, dando lugar a nuevas interpretaciones , comprensiones y explicaciones

2. PARADIGMAS

   • Marcos teóricos metodológicos de interpretación de los fenómenos sociales creados o adoptados por los científicos sociales
   • MATERIALISMO HISTÓRICO
     • Acontecer histórico de la realidad social
     • Acción transformadora mediante la visibilización de aspectos ocultos
     • Los hechos sociales no son externos a los hombres
     • Enfásis en la estructura económica, el poder y la organización de las clases sociales
     • Introduce la ideología de forma explicita en los procesos de conocimiento
       • Fundamentos
         • Conocer y comprender la realidad como praxis. Unir teoría y práctica. Orientar el conocimiento a emancipar y liberar a la persona
     • Reconocimiento de los antagónicos
     • La construcción del conocimiento es el de los hombres entre los que se encuentra el investigador
   • POSITIVISMO
     • Investigación
       • Enfatiza en la experimentación, causalidad lineal, explicación y predicción, tiene un carácter probabilístico, permite la división acerca del objeto que se conoce
       • Surge del hecho, formulación teórica de carácter hipotético sometiendo a prueba la hipótesis
     • Explicativo
       • Monismo metodológico. Influencia de las ciencias naturales, establece el porqué de los hechos sociales
     • La realidad es un producto acabado que se puede explicar
       • Cosificacion de lo social. Elementos procedimentales del conocimiento científico y conocimiento confiable y válido
     • Método de contrastación
       • Teoría-realidad social, realidad social-teoría, de lo general a lo particular y esta se niega, valida o ajusta
   • INTERPRETATIVO
     • Sociología comprensiva de Weber
     • Interés
       • Comprender los hechos particulares, sentimientos, emociones, valores, vivencias y pensamientos de los sujetos sociales
       • Estudio objetivo de lo subjetivo
     • Investigador
       • Comparte con el objeto, los valores que atribuyen al significado, capta la realidad social e interpreta los hechos sociales expresado por los actores.
     • Conocimiento
       • Se alcanza a partir de la comprensión del significado de la conducta social observada mediante la descripción e interpretación de los mismos
       • En términos de conceptos y reglas que determinan la realidad social de los agentes estudiados
     • Comprensión
       • Aspectos subjetivos en la interacción humana, a partir de la acción social, conductas y estructura/construcción intelectual
       • Causas y consecuencias de la acción social
     • Metodología
       • Coexistencia de múltiples saberes,
       • Enfoques y estrategias (realidad simbólicamente construida)
         • Hermenéutica, interaccionismo simbólico, fenomenología y etnometodología
   • COMPLEJIDAD
     • Elabora teorías más ajustadas de la realidad
     • Diseña y pone en práctica acciones individuales y colectivas con una perspectiva relacional unidas al orden y el caos
     • Surgen formas más complejas a partir de fenómenos dinámicos en la realidad social
     • Conocimiento científico desde la transdisciplinariedad
       • Principio de no reducción
       • Lógica deltercero incluido (principio de inclusión)
       • Análisis sistémico
     • Reconoce
       • La diversidad y lo particular, multiplicidad de posturas sobre una misma realidad
     • Investigador
       • Para conocer el mundo debe considerarlo desde diferentes puntos de vista contrastando el suyo con otros.
     • Perspectiva ambiocéntrica
       • El ser humano interelacionado e interdependiente con lo existente, relación entre lo humano y lo no humano
       • Rechaza el papel dominador de grupos humanos minoritarios
     • Sujeto
       • Conexión entre lo local y lo global
       • Acciones de los actores actuan sobre el contexto
       • Opción política, ofrece nuevas posibilidades para pensar y construir un mundo más justo
   • CONTEXTO DEL TRABAJO SOCIAL
     • El Trabajo Social debe pensarse dende afuera y desde adentro, para construir lenguajes con la capacidad de nombrar y develar las voces de la exclusión y de la esperanza
     • Intencionalidad ético- política
     • Trabajo Social crítico, orientado a generar transformaciones estructurales en la sociedad. Perspectiva dialéctica, protagonismo de los sujetos
       • Relaciones
         • Carácter antagónico
         • Desentrañar la concepción de que los problemas sociales y económicos son responsabilidad de los sujetos
         • Transformación como resultado de la acción profesional (participativa, interdisciplinaria, dinámica) orientación hacia la subversión del orden establecido
     • Relación sujeto- objeto en lo social y en lo natural se posiciona como sujeto cognoscente y se distancia del OTRO como objeto cognoscible
       • Diagnósticos sociales empíricos,se hacen para garantizar la permanencia o el retiro de los sujetos en las instituciones sociales y evitar que estas vuelvan a ocurrir
     • Sociología comprensiva, busca dar cuenta de la conducta humana a través de la explicación en una determinada relación social
       • Parte de la comprensión, interpretación y explicación de los hechos sociales, a partir de los actos individuales. Construidos social, histórica y culturalmente
       • Estudio fenómenos sociales (Weber). Comprensión: El significado de la acción directa corresponde al significado de lo que una persona esta haciendo al realizar un acto
       • Comprensión implícita en el proceso de interpretación
       • Los sujetos sociales, actores que guían la acción profesional y su realidad social
       • El sujeto social es un otro con el que la o el trabajador social se relaciona, esta relación lo permea, no lo distancia.
       • Contexto
         • Naturaleza múltiple de la realidad, basada en la experiencia social
         • Relación entre investigador y objeto de la investigación intersubjetiva e interactiva
         • Objetivo, proceso, investigación o intervención consensuado de técnicas de carácter ermenéutico y dialéctico
       • Desde lo micro, aportar a lo macro. Desde el reconocimiento de intereses individuales y colectivos
     • Cambio al interpretar la realidad del y desde el trabajo social, desde el riesgo y la flexibilidad de un mundo cambiante (CAOS)
       • El objeto del trabajo social se localiza en la realidad social
       • El problema se construye en la interacción con el otro
       • Sentido de lo ético y lo político

3. PRINCIPIOS QUE PERMEAN EL TRABAJO SOCIAL

   • Solo sabemos lo que vemos y observamos
   • Actuamos en función de como somos, pero somos en función de como actuamos (circularidad)
   • El lenguaje es un dominio consensual (relaciones)
   • Los sujetos constituidos en el lenguaje proveen el conocimiento
   • Los sistemas sociales generan en los individuos formas de acción y viceversa
   • El trabajo social no puede pensarse aislado del contexto general del Estado, las condiciones y formas institucionales de producción de conocimiento