ETAPAS DEL DESARROLLO EVOLUTIVO

ETAPAS DEL DESARROLLO EVOLUTIVO

1. LA ADOLESCENCIA

   • Dejas de ser niño, pero todavía no has adquirido el estatus de adulto.
     • Comienza una entidad propia o como una fase de transición entre otras dos etapas: la infancia y la madurez.
       • La antropóloga Margaret Mead externando que es un "regalo", un periodo tranquilo sin especiales dificultades.

2. LA PUBERTAD

   • Parte inicial y biológica de la adolescencia.
     • Cambios en:
       • Hombres: Aumenta el tamaño de los testículos y surge el vello púbico, crece el pene y cambia la voz. El vello facial y corporal comienza a aparecer, estirones, ensanchamiento de los hombros, aumento del grosor de los huesos y la masa muscular. Las primeras eyaculaciones indican que ha comenzado la producción de espermatozoides.
       • Mujeres: Estirón del crecimiento, que se dará dos años antes que, en los chicos, crecimiento del pecho, cambios en la voz. Aparece el vello púbico y más adelante el vello corporal, ensanchamiento de la pelvis y aumento de grasa corporal. Los genitales externos e internos aumentan de tamaño. Alrededor de los 12 años se produce la primera menstruación.

3. DESARROLLO PSICOLÓGICO

   • El pensamiento formal: Se producen cambios cognitivos e intelectuales de gran importancia, como la aparición del pensamiento abstracto, donde comienzan a razonar sobre suposiciones y no sobre realidades como hasta ahora. -Sustentado por Piaget en el estadio de “Operaciones formales”.
     • La consolidación de la identidad y la personalidad. Los cambios de la pubertad van a realizar una revisión de su propia identidad, y sus nuevas capacidades le van a permitir definirse a partir de sus vivencias, pensamientos, sentimientos y deseos, así como su capacidad y sus preferencias en las relaciones con los demás. La personalidad estará en permanente construcción a lo largo de toda la vida.

4. DESARROLLO SOCIAL

   • Desarrollo moral: juicio moral propio. Los adolescentes suelen respetar a las minorías y mostrarse tolerantes.
     • Conducta pro y antisocial: les hacen sentirse capaces y útiles.
       • Relaciones familiares y búsqueda de autonomía
         • Grupo de iguales: Van a pasar más tiempo en contextos de relación ajenos al grupo familiar.
           • El ocio y el tiempo libre: podemos convertirlo en algo positivo con hábitos saludables y enriquecedores.
             • Inicio de la búsqueda de pareja: amores ideales, desconocidos a los que se atribuyen cualidades poco realistas.
               • Contexto educativo: Se interesan por tantas cosas nuevas que el interés por el estudio en general decrece.