NECESIDAD DE LA INVESTIGACIÓN

NECESIDAD DE LA INVESTIGACIÓN

1. Definición

   • ¿El qué?
     • Situación problemática de la práctica educativa que puede ser mejorada.
   • ¿El Quién?
     • Las personas implicadas en el estudio son también investigadores.
   • ¿El Cómo?
     • Enfoque cualitativo
     • Técnicas de Recogida de Información
       • Registros anecdóticos
       • Notas de Campo
       • Registros Audiovisuales
       • Entrevsitas
       • Cuestionarios
     • Momentos: Ciclos de Investigación en Espiral
       • 1° Reflexión Inicial
       • 2° Planificación
       • 3° Acción
       • 4° Reflexión
   • ¿Para qué?
     • Mejorar la Práctica Educativa
       • Acciones
       • Ideas
       • Contextos

2. SI ES:

   • Tareas sistemáticas.
     • Basadas en evidencias.
   • Resolución con visión a mejorar y comprender.
   • Es una investigación sobre uno mismo.
     • En colaboración de los implicados.
   • Un método que se interesa por el punto de vista de los implicados

3. NO ES:

   • Reflexion del trabajo del docente.
   • Simple resolución de Problemas.
   • Investigación sobre otras Personas.
   • Aplicación del Método Científico a la enseñanza.

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