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Investigación del paradigma cuantitativa
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Investigación del paradigma cuantitativa
Es
- Una matología de investigación
- Busca cuantificar los datos y la información aplicando un analisis estadisticos
- Realizando preguntas cerradas y concretas
- Busca cuantificar los datos y la información aplicando un analisis estadisticos
- Una matología de investigación
Tipos (según su alcance)
- Explicativa
- Es aquella que tiene relación causal
- Encontrar las causas del problema
- Puede valerse de diseños experimentales y no experimentales
- Encontrar las causas del problema
- Es aquella que tiene relación causal
- descriptiva
- Su metodología se describe tal y como se presenta
- Por medio de censos poblacionales y encuestas
- Su metodología se describe tal y como se presenta
- Exploratorias
- Se investigan por primera vez
- Se usan para identificar una problematica
- Se investigan por primera vez
- Correlacional
- Estudia las relaciones entre variables dependientes e independientes
- Explicativa
Tecnicas
- Encuesta
- recauda información de manera oral o escrita
- Modalidades
- Cara a cara
- Por medios de comunicación
- De forma auto-ministrada
- Modalidades
- recauda información de manera oral o escrita
- Censo
- Se usa para llegar a concluciones aplicables a toda la población
- Analisis de contenido cuantitativo
- Se usa para llegar a concluciones aplicables a toda la población
- Encuesta
Pradigma
- Es
- Un esquema teorico que un grupo de cientificos a adoptado
- El paradigma actua como un ejemplo
- incluye: leyes teorias, aplicaciones e instrumentaciones de una realidad
- El paradigma actua como un ejemplo
- Un esquema teorico que un grupo de cientificos a adoptado
- Paradigma empirico
- Es
- El paradigma dominante en algunas comunidades cientificas
- Esta gobernado por leyes que permiten explicar el mundo natural
- Utiliza la via hipotetico - deductivo
- Características
- Su orientación es predecir algo y luego comprobarlo
- El metodo empleado es el de experimento
- La relación teoría - practica; predomina la separación
- Aspira a la predicción exactitud de los fenomenos de estudio
- Su proposito es establecer leyes y explicaciones por las que se rige el objeto de estudio
- Se puede emplear a gran escala
- Su proposito es establecer leyes y explicaciones por las que se rige el objeto de estudio
- Entre la investigación y la acción existe un desligamiento
- Puede haber investigación sin acción inmediata
- Aspira a la predicción exactitud de los fenomenos de estudio
- La relación teoría - practica; predomina la separación
- El metodo empleado es el de experimento
- Su orientación es predecir algo y luego comprobarlo
- Características
- Utiliza la via hipotetico - deductivo
- Esta gobernado por leyes que permiten explicar el mundo natural
- El paradigma dominante en algunas comunidades cientificas
- Es
- Paradigma interpretativo
- ¿Cual es su proposito?
- Es hacer una negación de las nociones cientificas de explicación, predicción y control de paradigma positivista, por las nociones de comprensión y acción
- ¿Que pretende?
- desarrollar conocimiento ideografico
- La realidad es dinámica, múltiple yholística
- Cuestionar la existencia de una realidad externa y valiosa para ser analizada
- La realidad es dinámica, múltiple yholística
- desarrollar conocimiento ideografico
- ¿Que pretende?
- Es hacer una negación de las nociones cientificas de explicación, predicción y control de paradigma positivista, por las nociones de comprensión y acción
- Características
- su orientación es el descubrimiento
- Existe una participación entre el investigador y el sujeto investigado
- Su logica es el conocimiento que permita al investigador entender lo que esta pasando con su objeto de estudio
- En la relación teoría, practica existe desproporcionalidad
- Predomina la practica
- Su objetivo es penetrar en el mundo personal de los hombres y mujeres
- Procura desarrollar un conocimiento ideografico
- Se puede emplear en pequeños grupos a escala
- Procura desarrollar un conocimiento ideografico
- Su objetivo es penetrar en el mundo personal de los hombres y mujeres
- Predomina la practica
- En la relación teoría, practica existe desproporcionalidad
- Entre la investigación y la acción existe una interacción permanente
- Su logica es el conocimiento que permita al investigador entender lo que esta pasando con su objeto de estudio
- Existe una participación entre el investigador y el sujeto investigado
- su orientación es el descubrimiento
- ¿Cual es su proposito?
- Paradigma sociocrítico
- ¿Que es?
- Es el paradigma crítico que introduce la ideología de forma explícita y la autorreflexión crítica en los procesos del conocimiento
- Finalidad
- La de transformar la estructura de las relaciones y dar respuesta a determinados problemas
- Finalidad
- ¿cuales son sus principios ?
- Conocer y comprender la realidad como praxis
- Unir teoría y practica
- Orientar el conocimiento
- Implicar al docente a partir de la autorreflexión
- Orientar el conocimiento
- Unir teoría y practica
- Conocer y comprender la realidad como praxis
- Es el paradigma crítico que introduce la ideología de forma explícita y la autorreflexión crítica en los procesos del conocimiento
- ¿cual es su orientacio?n
- Es el descubrimiento y busqueda de la interconexión de elementos
- La relación investigación - objeto es de correspondencia
- Es el descubrimiento y busqueda de la interconexión de elementos
- ¿Cual es su metodo?
- Su modelo de conocimiento es la observación participante
- La relacion teoria practica existe la desproporcionalidad (predomina la practica)
- Ademas
- Aspira a la utilización del conocimiento para liberar al ser humano
- Su proposito
- Ofrecer respuestas a los problemas y mejorar o cambiar las practicas cotidianas
- Su proposito
- Aspira a la utilización del conocimiento para liberar al ser humano
- Su modelo de conocimiento es la observación participante
- ¿Que es?
- Es