PROBLEME DAYALI ÖĞRENME

PROBLEME DAYALI ÖĞRENME

1. Probleme Dayalı Öğrenme SÜRECİ

   • Problem için çözüm yolu belirlenir.
   • Çözüm yolları deneme ve geliştirilir.
   • Bilgileri araştırılarak toplanır ve analiz edilir.
   • Problemi çözebilmek için daha farklı hangi bilgilerin bulunması gerektiği belirlenir.
     • Problem hakkında bilinen nedir?
     • Problemi çözmek için neye ihtiyaç var?
     • İhtiyacımız olan bilgiyi nereden bulabiliriz?
   • Öğrencilerin halihazırdaki bilgileriyle hipotez ve çözüm yolları geliştirir.
   • Problem bireysel ve grupsal olarak analiz edilir.
   • Çalışma konuları modül olarak bölümlere ayrılır.
   • Problem sunulur.

2. Probleme Dayalı Öğrenme Özellikleri

   • Öğretmen rehber konumundadır.
   • Öğrencinin üst düzey becerilerini geliştirir.
   • Grup halinde çalışma mevcuttur.
   • Probleme dayalı öğrenme kuramında öğrenme, gerçek hayattan ilgi ve merek uyandırılan bir problem çözülmesi ile gerçekleşir.
   • Gerçek hayatta olan problemlerle daha önceden yüz yüze gelmeyi tecrübe etmeyi sağlar.
   • Önceki öğretmenlerle beraber yeni bilgi ve becerilerin kazandırılmasına olanak sağlar.
   • Probleme dayalı öğrenme kuramında öğretmen ve öğrenci birlikte öğrenir.
   • Bilgi derinlemesine çalışılarak anlamlandırılır.
   • Hem öğrenme ürünü hem de süreç önemlidir.
   • Tümevarım ve tümdengelim tekniklerinin bir arada kullanılmasını sağlar.
   • Probleme dayalı öğrenme kuramında eğitim programı esnek bir şekilde hazırlanır.

Imagens e arquivos do mapa