Proyecto Académico Pedagógico Solidario

Proyecto Académico Pedagógico Solidario

1. Componentes

   • Organizacional Administrativo
     • Se encuentra la información institucional tal como sus antecedentes históricos, símbolos institucionales y marco teológico que consiste en los valores Unadistas. Lo constituye un decálogo de valores diseñado para orientarnos con el objetivo de convertir a sus estudiantes en futuros líderes Unadistas. El decálogo de valores me guían a través de mi proceso de aprendizaje y actuación en la UNAD y fuera de la universidad, impacta en mi vida y mi accionar en mi comunidad.
       • 1. Poder Restaurador. 2. Integración de la calidad profesional. 3. Cualificación. 4. Respeto. 5. Creatividad. 6. Educación para todos. 7. Excelencia institucional. 8. Libertad. 9. Derechos y Deberes. 10. Proyección social.
         • Cada uno de estos componentes conforman el PAPS, que se define como la carta de navegación de la UNAD, donde se evidencian sus políticas, principios y metas, que se centran en la formación de profesionales con todas las capacidades y competencias para ser líderes transformacionales con las siguientes características:
           • 1. Un líder transformacional Se centra en transformar a otros, en ayudarse mutuamente.
             • 2. Vela por los demás
               • 3. Es alentador y armonioso.
                 • 4. Tiene la facilidad de cambiar las expectativas, percepciones y motivaciones de sus colaboradores.
                   • 5. Genera un cambio dentro de una organización
                     • 6. Busca cambiar, innovar y mejorar.
                       • 7. El líder transformacional cuenta con un proyecto y visión claras.
       • Decálogo de Valores
   • Pedagógico Didáctico
     • Define el que hacer de la universidad, donde gracias al trabajo de los e-Mediadores (tutores, directores y consejeros) en el desarrollo de estrategias, mecanismos y herramientas pedagógicas, a través de los e-Medios y las Mediaciones buscan que nuestro proceso como e-Estudiantes sea el mejor. Es gracias a el arduo trabajo de cada uno de los que conformamos la familia Unadista que todo es posible y que este proceso nos enseña día a día a ser mejores personas y profesionales con altas capacidades para transformar nuestra realidad sociedad.
   • Académico Contextual
     • Reconoce el bienestar institucional como un pilar en el desarrollo académico y académico y formativo de los estudiantes, y pone manos a la obra mediante las diferentes líneas de acción que nos ayudan a fortalecer nuestro proyecto de vida y el logro de nuestras metas.
       • Modelo de Bienestar Unadista
         • 1. Arte y Cultura. 2. Deporte y Recreación. 3. Emprendimiento Solidario. 4. Crecimiento Personal. 5. Consejería. 6. e- Monitoria. 7. UNAD + Saludable. 8. Medio Ambiente.
   • Tecnológico Cultural
     • La tecnología es el medio a través del cual la universidad llega al estudiante y se desarrolla su proceso de aprendizaje, es por esto que para la UNAD es importante realizar constantes actualizaciones, fortalece su biblioteca virtual y promueve la apropiación del uso de la tecnología, ya que con las habilidades y los espacios tecnológicos con los que contemos podemos aprovechar y acceder a una educación de calidad y lograr que el proceso de aprendizaje sea lo mayor enriquecedor posible.
   • Comunitario Regional
     • La Universidad Nacional Abierta y a Distancia llega a las comunidades más alejadas para brindar educación de calidad, brindando mayores oportunidades de progreso y de una profesionalización, generando impacto social de manera positiva a través de sus estudiantes y egresados formándolos como líderes transformadores e innovadores. Nos permite a nosotros como estudiantes, desde cualquier contexto social, desde cualquier lugar del país poder acceder a la educación formal y abrir expandir de gran manera las oportunidades para cambiar nuestra vida y la de los que nos rodean.
   • Económico Productivo
     • Busca el desarrollo y transformación de la calidad de vida de las personas a las que puede alcanzar, contribuyendo al desarrollo autónomo de las regiones. Crea en sus estudiantes un espíritu emprendedor, con capacidades de liderazgo e innovador con nuevas prácticas de crecimiento y progreso social que nos aseguran la sostenibilidad autónoma, donde se privilegia el trabajo humano como elemento generador de bienes materiales, los cuales contribuyen a la constitución de cultura y que posibilitan la existencia humana.