COE

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1. Técnicas e dinâmicas

   • Imagem e ação
   • Soletrando
   • Vender produto com defeito
   • Simulação de entrevista
     • comissao avaliando entrevista
   • Simulação de feedback
   • Seminários
     • Sobre comunicação
     • Sobre as disciplinas que terão
     • comissao avaliando apresentacao: vicio, tom de voz, postura fisica, girias, sotaque acentuado
   • Bingo vícios de linguagem
   • Leitura do colega e avaliação da caligrafia
   • Exercício desmembrar frases grandes
   • Exercício conhecer palavras novas e construir texto com elas
   • Aquecimento vocal
   • Elaboração de mapa mental
   • Jogo do troca
   • Gravá-los e fazê-los ouvir
   • Paródia
   • Encenação

2. Conteúdos

   • Informática
     • Word
     • Excel
     • Powerpoint
     • Prezi
       • Mapas mentais / examtime
   • Comunicação
     • Comunicação escrita
       • Currículo
       • Gerúndio
       • Oralidade na escrita
         • Ana / A Ana
         • Não vou fazer, não vai dar certo
         • Omissões ex. entrevitas
       • Concordância
         • faz/fazem 10 anos
       • Redundância
       • Gramática/Ortografia
         • ch, x, ss, ç
         • Acentuação
         • Porquês
         • Esse este
         • Mas mais
         • Hifen
       • Resumo, síntese, resenha
       • Figuras de linguagem
         • Tornar texto mais expressivo
       • Classes de palavras
       • Parônimos, homônimos
       • Sinônimos e antônimos
       • Vírgulas
       • Denotação e conotação
       • Interpretação de texto
     • Comunicação oral
       • Atendimento ao cliente
       • Feedback
       • Entrevista
       • Problemas de dicção
       • Administrar reuniões
     • Comunicação não-verbal
       • Falar em público
       • Proxêmica (proximidade)
       • Cinésica (movimentos e posturas corporais)
         • Ex. Ronaldo Copa
     • Indução, dedução, lógica, falácias
       • Filme Obrigado por fumar
       • Video hugby
     • Preconceito linguistico

3. Ementa

   • Fundamentos
     • Tipos, meios e formas de texto para conhecer recursos linguisticos
     • Interpretar textos, figuras, gráficos e tabelas e escrever sobre
     • Elaborar procedimento, pareceres, ordem de serviço
     • Informática
   • Conhecimentos
     • Linguagem como expressão histórica e cultural
     • Leitura e construção de sentidos
       • Interpretação de texto, indução dedução
         • Processo de comunicação
         • Informação nova + antiga = compreensão
           • Leitor coautor - atribui sentidos
     • Gêneros discursivos
       • Discurso se materializa pelo texto
         • Dissertação, narração, descrição
         • Discurso direto: fala na íntegra
           • Aspas, travessão
         • Discurso indireto
     • Processamento e Estratégias de leitura
     • Língua escrita e língua falada e as especificidades da situação comunicativa
     • Fatores de textualidade: coesão, coerência, intecionalidade, aceitabilidade, informatividade, situacionalidade, intertextualidade
     • Produção de textos técnicos
     • Variação linguística e recursos linguísticos
     • Editor de texto
     • Planilha
     • Apresentação e slides
     • Internet e navegação segura

4. Situação de aprendizagem

   • Pesquisar nos manuais técnicos as normas e orientações referentes ao sistema de freios para elaborar uma apresentação oral utilizando recursos multimídia
     • Apresentação oral
   • Elaborar um Planejamento das atividades, por meio de uma ficha diagnóstica, a serem executadas no sistema de freios, utilizando o software Word
     • Ficha de planejamento em documento Word
   • Utilizar a ficha de planejamento desenvolvida na atividade anterior, descrevendo em documento Word as etapas de trabalho conforme orientações no manual técnico do fabricante do veículo.
     • Descrição das etapas de trabalho documento Word
   • Elaborar um relatório em documento Word, descrevendo as etapas realizadas nas atividades anteriores.
     • Relatório de documento Word