PARÁMETROS CURRICULARES PARA LA EDUCACIÓN INDÍGENA

PARÁMETROS CURRICULARES PARA LA EDUCACIÓN INDÍGENA

1. DEFINICIÓN

   • Directrices para la enseñanza de la lengua indígena.

2. CONTIENEN

   • Enfoques
   • Contenidos
   • Recomendaciones didácticas y linguísticas
   • Própositos

3. ESTABLECEN

   • las bases pedagógicas para la enseñanza de La Lengua Indígena como objeto de estudio

4. ENFOQUE DE ENSEÑANZA

   • PRÁCTICAS SOCIALES DEL LENGUAJE
     • SON
       • Pautas o modos de interacción que, además de la producción e interpretación de textos orales y escritos, incluyen una serie de actividades vinculadas con éstas. Tienen una finalidad comunicativa.
     • ORGANIZADAS EN
       • CUATRO ÁMBITOS
         • La familia y la comunidad
         • La tradición oral, los testimonios históricos y la literatura.
         • El estudio y la difusión del conocimiento
         • La vida intercomunitaria y la relación entre los pueblos.

5. PROPÓSITO GENERAL

   • Incorporar un espacio curricular para que los alumnos estudien, analicen y reflexionen sobre su lengua nativa, respetando los derechos culturales y lingüísticos de los pueblos indígenas.

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