Aprendizaje autónomo: eje articulador de la educación virtual.

Aprendizaje autónomo: eje articulador de la educación virtual.

1. Las máquinas y el aprendizaje.

   • Su uso.
     • Simplifica proceso.
     • Ahorra energía.
     • Permiten el desarrollo humano.
   • Diferencia frente al Ser humano.
     • Carencia de vida.
     • Sin sentimientos.
     • Sin evolución propia.

2. Educación Virtual.

   • Aprendizaje Autónomo.
   • Generación de nuevas habilidades de estudio.
   • Automotivación educativa.
   • Aprendizaje dinámico.
   • Modelos de estudios.
   • Herramientas infovirtuales.

3. Aprendizaje autónomo.

   • Dirección, control, ejecución y planeación.
   • Elementos tecnológicos.
     • Tic: facilitan y estimulan la interacción de la información y formación.
   • Elemento Investigativo.
     • Investigación autodirigida.
   • Contenidos significativos.
     • Competencias.
     • Tipos de pensamiento.

4. Exigencia a los egresados.

   • Capacidades laborales.
     • De aprendizaje.
     • Generales.
     • De comunicación.
     • De profesión.
   • Cualidades de los investigadores.
     • Internas.
     • Externas
     • Con la empresa.

5. Compromiso sin distancias.

   • Responsabilidad.
   • Aprendizaje Autónomo.
   • Desarrollo de habilidades.
   • Concientización a la excelencia
   • Participación activa.

6. Indicadores de autonomía

   • Independencia intelectual.
   • Exigencia Personal.
   • Autocrítica.
   • Reestructura del pensamiento.
   • Autocontrol.