parámetros curriculares

parámetros curriculares

1. Propósito

   • espacio curricular,estudien, analicen, reflexionen sobre su lengua nativa
     • Educación en y para la diversidad incluye el:
       • derecho de los pueblos, habalr su lengua,el de la niñez, recibir una educacion bilingue, desarrollo de su lengua y favorezca la segunda lengua
         • Convertir a la lengua indigena en objeto, implica
           • Seleccionar, organizar y distribuir contenidos, adoptar un enfoque pedagógico para la enseñanza
             • Establecen las bases pedagógicas para la enseñanza de la lengua indigena
               • Asignatura de la lengua indigena
                 • Es un espacio curricular para que los alumnos, analicen , reflexionen a apartir de las practicas sociales del lenguaje oral y escritas
                   • Practicas socil del lenguaje se organiza en cuatro ámbitos
                     • La familia y la comunidad
                       • La tradicion oral, los testimonio históricos y la literatura
                         • La vida intercomunitaria, y la relacion con otros pueblos
                           • El estudio y la difusion del conocimiento
                             • Abordan desde la situacion cultural, asi como aquellas que encierran la vision del mundo narraciones orales, vallores, norams y culturas
                               • Propósitos de la creacion de la lengua indigena: promover, generar acciones, legitimar la lengua, sentar bases en una política linguistica , poner en práctica una propuesta didáctica
                                 • La alfabetizacion de la alengua se considera una bi-alfabetizacion