Era da Escrita

Era da Escrita

1. Começa o processo de registro da informação.

2. Informação registrada, disponível por muito tempo.

3. Processo de mudança da escrita pictórica para sistemas fonéticos.

4. Escrita pictórica

   • Uso de imagens para representar acontecimentos que permitem a lembrança sem depender de memória.
   • Mensagem precisa ser decodificada, compreendida. Compreensão mútua.
   • Criação de significados padronizados para as representações pictóricas.
     • Primeiro passo na criação da escrita.
   • Permite ampliar processos presentes na sociedade:
     • Agricultura bem estabelecida.
     • Aumento da atividade comercial.
     • Criação de registros sobre o cotidiano (nível do rio, estações do ano).
     • Papel fundamental na expansão da agricultura na Suméria e no Egito.
     • Promove a expansão das civilizações em função da informação acumulada.
   • Civilizações conseguem alcançar padronização de significados (aprox. 4.000 A.C.).
   • Símbolos unidos eram capazes de contar estórias (narrativas).
   • Regras criadas e convencionadas para suscitar os significados.
     • Isso permitia o armazenamento das informações e informação atemporal.

5. Escrita Fonética

   • Sumérios criaram a escrita cuneiforme.
   • Criação de símbolos para representar sons. Caracteres distinguíveis poderiam ter significados determinados.
   • Por volta de 1.700 A.C. tiveram a ideia de fazer cada símbolo representar um som e não mais uma ideia.
     • Número menor de símbolos para representar as sílabas.
       • Primeiro passo para a criação da escrita alfabética. Facilitou o processo de alfabetização.
   • Processo originou a Escrita Alfabética, onde há letras como símbolos para as consoantes e depois as vogais, auxiliando na composição dos sons.
   • Processo amplamente aceito pelos povos, facilitou a comunicação.
   • Fácil de ser usada por conta do número reduzido de caracteres.
   • Gregos aperfeiçoaram e simplificaram o sistema. Romanos modificaram e melhoraram ainda mais o sistema, criando maiúsculas e minúsculas.

6. O Significado da Mídia Portátil

   • Portabilidade era um problema. Informação não circulava entre a sociedade. Pedra como veículo de informação era durável, porém difícil de ser transportada.
     • Sociedade precisava de veículos de informação mais fáceis de serem transportados.
       • Egípcios desenvolveram o Papiro. Maias utilizavam tiras de cortiça.
         • Novas possibilidades de mudança na organização social e cultural da sociedade. Informação podia transitar em outros espaços.
           • Os símbolos poderiam ser produzidos rapidamente e lidos pelos escribas.
             • Abertura de bibliotecas e escolas para escribas. Ser escriba representava elevação social.
   • A mente humana ficou livre de ter de recordar-se de culturas inteiras e passá-las para as novas gerações.
   • Armazenamento da informação e consulta por parte das gerações subsequentes. Armazenamento de informação em espaço reduzido.