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Mapa mental

Clase 2_Mi CMI_Cortes humberto

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Clase 2_Mi CMI_Cortes humberto

Conteúdo do mapa

Clase 2_Mi CMI_Cortes humberto

  • los estudiantes deben desarrollar Competencia para Manejar Información (CMI). Esta se puede definir concretamente como las habilidades, conocimientos y actitudes, que el estudiante debe poner en práctica para identificar lo que necesita saber sobre un tema específico
  • Todos los modelos tienen un patrón similar. Dividen el proceso entre 4 y 16 pasos, posibles de agrupar en cuatro etapas que expresan el ciclo lógico de una investigación y permiten encontrar similitudes entre ellos.
  1. GAVILÁN Desarrollo de Competencia para el Manejo de Información (CMI) (Colombia)

    • Recomendamos consultar el Modelo Gavilán propuesto por la FGPU, el cual explicita detalladamente qué debe hacer el estudiante durante cada uno de sus pasos y se acompaña de una serie de estrategias didácticas que les permite adquirir los conocimientos, desarrollar las habilidades y evidenciar las actitudes que conforman la CMI.
    • DEFINIR EL PROBLEMA, BUSCAR Y EVALUAR, ANALIZAR LA INFORMACIÓN, SINTETIZAR Y UTILIZAR LA INFORMACIÓN
  2. OSLA Estudios de información Kinder a Grado 12 (Canadá)

    • PREPARARSE PAR INVESTIGAR, ACCEDER A LOS RECUROSO, PROCESAR LA INFORMACIÓN, TRANSFERIR EL APRENDIZAJE
  3. (Big6) Eisenberg/Berkowitz Información para la Solución de Problemas (Estados Unidos)

    • DEFINIR EL PROBLEMA, UTILIZAR ESTRATEGIAS PARA RECUPERAR INFORMACIÓN, LOCALIZAR RECURSOS, UTILIZAR LA INFORMACIÓN, SINTETIZAR, EVALUAR
  4. Kuhlthau Búsqueda de Información (Estados Unidos)

    • SELECCIONAR, INVESTIGAR, FORMULAR HIPÓTESIS, REUNIR INFORMACIÓN, PRESENTAR, EVALUAR
  5. Irving Competencia para el Manejo de Información CMI (Reino Unido)

    • ANALIZAR NECESIDADES DE INFORMACIÓN, LOCALIZAR FUENTES, EXAMINAR Y SELECCIONAR, ALMACENAR LA INFORMACIÓN,PRESENTAR LA INFORMACIÓN, EVALUAR
  6. Stripling/Pitts Proceso de Investigación (Estados Unidos)

    • ELEGIR UN TEMA, LIMITAR EL TEMA, ESTABLECER OBJETIVO, FORMULAR PREGUNTAS, INVESTIGAR, ENCONTRAR, ANALIZAR Y EVALUAR

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Informações

Descrição
muestra los 6 modelos para ayudar a los estudiantes a ser competentes en el uso, manejo y tratamiento de la información
Criado por
humbertocorar · jul 2015
Atualizado
19 fev 2016
Visualizações
22
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