LINGUAGEM, LÍNGUA E LINGUÍSTICA

LINGUAGEM, LÍNGUA E LINGUÍSTICA

1. Desde sempre, a palavra (linguagem verbal) é associado ao poder mágico de criar. A linguagem verbal é, então, a matéria do pensamento e o veículo da comunicação social. Assim como não há sociedade sem linguagem, não há sociedade sem comunicação.

   • Como expressão de emoções, ideias, propósito, no entanto, ela é orientada pela visão de mundo, pelas injunções da realidade social, histórica e cultural de seu falante.

2. Na idade média, os modistas consideraram que a estrutura gramatical das línguas é una e universal e que, em consequência, as regras da gramática são independentes das línguas em que se realizam.

   • O conhecimento de um número maior de línguas vai provocar, no século XIX, o interesse pelas línguas vivas, pelo estudo comparativo dos falares, em detrimento de um raciocínio mais abstrato sobre a linguagem, observado no século anterior.
     • Franz Bopp é o estudioso que se destaca nessa época. A publicação, em 1816, de sua obra sobre o sistema de conjugação do sânscrito, comparado ao grego, ao latim, ao persa e ao gemânico é considerada o marco do surgimento da Linguística Histórica.
   • É no início do século XX, com a divulgação dos trabalhos de Ferdinand Saussure, professor da Universidade de Genebra, que a investigação sobre a linguagem passa a ser reconhecida como estudo científico. em 1916, dois alunos de Saussure, a partir de anotações de aula, publicaram o curdso de linguística geral, obra fundadora da nova ciência.

3. As línguas naturais, notadamente mais diversas, são manifestações de algo mais geral, a linguagem.

   • Saussure considerou a linguagem "heteróclita e multifacetada", pois abrange vários domínios; é, ao mesmo tempo, física, fisiológica e psíquica; pertence ao domínio individual e social; "não se deixa classificar nenhuma categoria de fatos humanos, pois não se sabe como inferir sua unidade" (1969: 17).
   • Em meados do século XX, o norte-americano Noam Chomsky trouxe para os estudos linguísticos uma nova onda de transformação. Em seu livro SYNTATIC STRUCTURES (1957: 13), afirma: "Doravante considerarei uma linguagem como um conjunto de (finito ou infinito) de sentenças, cada uma finita em comprimento e construída a partir de um conjunto finito de elementos". Essa definição abrange muito mais que as línguas naturais, mas, conforme seu autor, todas as línguas naturais são, seja na forma escrita ou falada, linguagens, no sentido de sua definição.

4. Um estudo clássico sobre o sistema de comunicação usado pelas abelhas, revela que a abelha-obreira, ao encontrar uma fonte de alimento, regressa à coméia e transmite a informação às companheiras por meio de dois tipos de dança.

   • Portanto, a comunicação das abelhas não é uma linguagem, é um código de sinais. A linguagem é algo exclusivo do ser humano.

5. Os estudos linguísticos não se confundem com os estudos de muitas línguas. O linguista deve estar apto a falar sobre uma ou mais línguas, conhecer seus princípios de fundamento, suas semelhanças e diferenças.

   • A linguística não se compara com o estudo tradicional da gramática; ao observar a língua em uso o linguista procura descrever e explixar os fatos: os padrões sonoros, gramaticais e lexicais que estão sendo usados sem avaliar aquele uso em termos de outro padrão: moral, estético ou crítico.
   • No século XIX os linguistas preocuparam-se com os estudos das transformações por que passavam a língua na tentativa de explicar as mudanças linguísticas. Saussure, no início do século XX, introduziu um novo ponto de vista no estudo das línguas, o ponto de vista sincrônico, segundo o que as línguas eram analizadas sob a forma em que se encontravam em determinado momento histórico, num ponto de tempo.

6. A tarefa do gramático se desdobra em dizer o que é a língua, descrevê-la, e ao privilegiar alguns usos, dizer como deve ser a língua. Na verdade, a construção do descritivo e do normativo efetuada pela gramática tradicional opera uma redução do objeto de análise que, de intrinsecamente heterogênio, assume uma só forma: a de uso considerado correto da língua.