Prevención de consumo de sustacias Psicoactivas en jóvenes de grado 11°

Prevención de consumo de sustacias Psicoactivas en jóvenes de grado 11°

1. Fase n° 1: MOtivación

   • Dinámica el árbol de la vida / Dinámica telaraña de lana. Música ambiental de fondo

2. Fase n° 2 Pre-saberes

   • En grupos se realizará un collage sobre las preguntas orientadoras iniciales sobre el problema a abordar, cada grupo asume una de las preguntas y con recortes de revistas y periódicos plasman la respuesta en una cartelera y luego se socializa

3. Fase n° 3 Formalización

   • Conceptualización y confrontación de saberes
     • en esta fase se abordaran los siguientes ejes temáticos
       • 1. Qué son las sustancias Psicoactivas y proceso de fabricación
       • 2. Cómo afectan las drogas al cuerpo humano
       • 3. Qué tipo de sustancias Psicoactivas utilizan los jóvenes hoy en día.
       • 4. Sociedad y las drogas: - Microtráfico y narcotráfico. - su impacto social en la ciudad de cali
       • 5. Mecanismos y estrategias para prevenir su consumo y para ayudar a los consumidores a salir de este mundo
       • 6. Legislación colombiana sobre la problemática

4. Fase n° 4 Creo y recreo (Resignificación del conocimiento)

   • Trabajo por equipos
     • Se realizará actividades grupales mediadas por el ABP
       • Socialización de los temas por medio de obras de teatro
       • Cada grupo deberá plantear a modo de proyecto una estrategia para la prevención del consumo de sustancias Psicoactivas y también para brindar apoyo a aquellas personas que estén inmersa en esta problemática.

5. Fase n° 5 Socialización

   • Publicar en un sitio web el proyecto realizado grupalmente
   • Presentación a la comunidad de los proyectos y sus resultados en una feria escolar llamada expo-vida, aquí se articulará con la policía de infancia y adolescencia

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