Conectivismo

Conectivismo

1. Início

   • Aprendizagem não havia sido impactada pela tecnologia
   • Redução da vida média do conhecimento
   • Tendências significativas na aprendizagem
     • Tecnologia está regilando nossos cérebros

2. Uma teoria alternativa

   • Aprendizagem movida para a era digital
   • introdução do conceito de "CAOS"
     • O caos é uma forma crítica da ordem
     • Colapso da previsibilidade, que desafiam a ordem
   • Auto-organização
     • Rocha define formação espontânea de estruturas, padrões ou comportamentos bem organizados, a partir de condições iniciais aleatórias
     • Wiley e Edwards reconhecem a importância como um processo de aprendizagem

3. Redes, mundos pequenos, laços fracos

   • Uma rede pode ser definida como conexão entre entidades
   • Laços fracos são pontos ou links que permitem conexões curtas de informação

4. Acontecimentos

   • Driscoll
     • Aprendizagem como mudança persistente no desempenho humano ou no desempenho potencial
     • Explora algumas complexidades
       • Fontes válidas de conhecimento
       • Conteúdo do conhecimento
       • Objetivo
         • Similar ao behaviorismo
           • Não podemos entender o que ocorre dentro de uma pessoa
           • Leva a um modelo computacional de processamento de informação
           • Aprendizagem é vista como um processo de entradas, administradas na memória de curto prazo e codificadas para a sua recuperação a longo prazo
       • Pragmatismo
         • Similar ao cognitivismo
           • Construções mentais simbólicas na mente do aprendiz
           • Aprendizagem se dar por meio do processo pelo qual essas representações simbólicas são consignadas na memória
       • Interpretativismo
         • Similar ao construtivismo
           • Alunos criem um conhecimento enquanto tratam de compreender suas experiências

5. Limitações do Behaviorismo, cognitivismo e construtivismo

   • Essas teorias não fazem referência a aprendizagem que ocorre por fora das pessoas
   • Falham em descrever como ocorre a aprendizagem no interior das organizações
   • Surgimento de novas perguntas quando olhamos as teorias de aprendizagem já existentes no quesito de exploração tecnológica

6. É a interação de Princípios explorados pelas teorias do caos, redes, complexidade e auto-organização

   • Aprendizagem é definida como conhecimento aplicável, podendo residir dentro de uma organização ou banco de dados

7. É orientado pela compreensão que as decisões estão baseadas em princípios

   • Kleiner
     • Teoria quântica da confiança
       • Explica não somente como a capacidade cognitiva coletiva de uma organização, sem como cultivá-la e incrementá-la

8. O conhecimento que reside em uma base de dados deve estar conectado com as pessoas precisas no contexto adequado para que pode ser classificado como aprendizagem

9. Ponto de partida é o indivíduo

   • Landauer e Dumais
     • As pessoas tem muito mais conhecimento do que parece estar presenta na informação a qual tem estado expostas
   • Joh Seely
     • A internet equilibra os pequenos esforços de muitos com os grandes esforções de poucos

10. Implicações

    • Administração e liderança
    • Meios, notícias, informações
    • Administração do conhecimento pessoal em relação com a organização do conhecimento organizacional
    • Desenho de ambientes de aprendizagem