Mapa mental

PEI UNIVERSIDAD MILITAR NUEVA GRANADA

SAMUEL ELIAS SILVA HERRERA Espanhol

Conteúdo do mapa

FUNDAMENTOS
- Apropiar el Trabajo en equipo
- Impulsar procesos permanentes de actualización
  - crear una cultura de autogestión
- Creación y consolidación de redes
  - académicas
  - científicas
  - tecnológicas
  - culturales
- Apropiar y asumir el PEI
  - Impactando positivamente el entorno nacional
  - Impactando positivamente el entorno regional
- Implantar sistemas integrados de información
- Evaluar y recomendar los escenarios que posibiliten las actuaciones de la universidad
  - nacional
  - internacional
FILOSOFÍA
- comprende
  - Misión
    - Institución pública de orden nacional
    - Funciones de
      - docencia
      - investigación
      - extensión
    - Familia como
      - célula de la sociedad
      - raíz de la educación
    - Patria como
      - crisol
    - Cree en
      - libertad
      - ley
      - cultura
  - Visión
    - vislumbrar el futuro
    - Considerar los nuevos retos
  - Principios
    - ciencia
    - patria
    - familia
  - Códigos Éticos
    - ético moral
    - ético del docente neogranadino
    - honor del estudiante neogranadino
  - valores Institucionales
    - éticos
    - sentido de pertenencia
    - compromiso institucional
    - liderazgo
    - justicia
    - equidad
    - estéticos y afectivos
    - responsabilidad
    - honestidad
- Establece las concepciones e ideales que sustentan las acciones de la comunidad
POLÍTICAS INSTITUCIONALES
- Orientan la gestión y el quehacer de la UMNG
- Dimensiones
  - filosófica
  - pedagógica
  - jurídica
  - sociológica
  - administrativa o de gestión
- Son
  - autonomía universitaria responsable
  - búsqueda de la excelencia académica
  - ampliación de cobertura
    - nivel de pregrado
    - postgrado
  - desarrollo de
    - ciencia
    - tecnología
    - innovación
  - formación integral
  - fortalecimiento de valores y principios
  - establecimiento de relaciones de intercambio y comperación
  - búsqueda, generación, apropiación, adaptación y transmisión del conocimiento
  - formación de profesionales con excelentes condiciones
    - éticas
    - humanística
    - científica
    - compromiso social
  - respeto de la dignidad humana
  - generación de espacios de integración entre universidad, empresa y Estado
FORMACIÓN INTEGRAL Y CURRÍCULO DEL PEI
- Modelo enseñanza-aprendizaje centrado en el estudiante
- Aprendizaje basado en competencias
- Enfoque pedagógico desde una perspectiva crítica e intersubjetiva
- Núcleos del PEI
  - formación integral
  - comunidad educativa
  - interdisciplinariedad
  - docencia, investigación y proyección social
- Evaluación
  - proceso de reflexión, revisión y valoración del propio aprendizaje
- Competencias
  - superación de lo teórico y lo pragmático