Educación para los derechos humanos

Educación para los derechos humanos

1. Definición

   • Un conjunto de valores básicos e irrenunciables para la persona humana. Creada en la experiencia vivida en límites sociales reales
     • Resperto a la forma humana de la existencia y la relación, lo justo y debido.
     • El camino que debe promoverse para corregir estructuras y tendencias políticas, económicas y sociales.

2. Tipos de derechos humanos

   • Derechos individuales o civiles y políticos
   • económicos, sociales y culturales
   • de los pueblos

3. Principios

   • Libertad, justicia y paz del mundo= dignidad intrínseca e igualdad
     • Todos nacen libres e iguales en dignidad y derecho
   • el estado no puede restringir las DH y se comprometen a que sean efectivos

4. Derechos y libertades fundamentales

   • sin distinción, todos tienen derecho a la vida, libertad y seguridad. no esclavitud, distinción de género, no torturas, no injerencias en vida privada, elegir lugar de residencia y circular libremente, nacionalidad, asilo, casarse, libertad de pensamiento, opinion y reunion

5. Derechos civiles y políticos

   • Al reconocimiento de personalidad jurídica, igualdad ante la ley, amparo, nadie arbitrariamente detenido, ser oída públicamente y con justicia, a presumir inocencia hasta probar lo contrario, participar en gobierno, voluntad del pueblo es base de la autoridad.

6. Económicos, sociales y culturales

   • seguridad social, trabajo equitativo, sindicarse, nivel de vida, salud física y mental, descanso, protección contra el hambre, mamas e infantes cuidados especiales, educación escoger educación,minorías tienen derecho a su propia vida cultural.

7. De los pueblos

   • Autodeterminación e independencia, la paz, al desarrollo, justicia, uso de avances, al patrimonio común

8. Sistemas de Protección

   • internacional
     • ONU: Declaraciones, Pactos, Convenciones, Protocolos, Proclamaciones
   • En México
     • Constitución
       • Procuraduría Federal del Consumidor, Procuraduría Agraria, Procuraduría Federal de Protección al Ambiente, Procuraduría para la defensa indígena, Procuraduría Social de la montaña y Comisión Nacional de DH

9. Tendencias

   • A la internacionalización, expresión progresiva, evolución de limitaciónes a funcionario público, regionalización, realización de investigaciones, evitación de la impunidad, comprensión de la unidad de derechos, solidaridad, figura defensora, organización social para defender DH, considerar deberes.

10. Los Valores

    • Entendimiento de los derechos como postulados valorales
      • Valor de la persona humana, su dignidad esencial y original
        • exige ser depositario de derechos innatos, esenciales, consustanciales