Porfiriato 1877-1910

Porfiriato 1877-1910

1. Características

   • Economicas
   • Económicas
     • Aumento de la minería. Cuando el Porfiriato inició, los minerales que se extraían se exportaban, en su mayoría, a Europa,
       • Incremento del capital nacional y extranjero en el comercio y la industria.
       • En conjunto, la que logró mayor crecimiento fue la minería,
     • Durante el régimen de Díaz, México logró considerables avances en el terreno económico y alcanzó un auge material sin paralelo en su historia,
       • Desarrollo de las vías de comunicación:
         • Se unieron las vías férreas estadounidenses con las mexicanas.
         • Se amplió en todo el territorio nacional la cobertura de la red de telégrafos, la cual fue abastecida por empresas extranjeras.
         • Se construyeron 20,000 km de vías férreas.
   • Políticas
     • Díaz instauró una dictadura constitucional.
       • Además de tener toda la fuerza política en su mano, Díaz, tuvo también la fuerza militar.
         • México disfruto de cerca de 3 décadas de “paz” al final de un siglo de batallas.
         • Dividió el territorio en 12 zonas militares, con el fin de controlar el ejército,
           • Con este sistema represor, si sus opositores mantenían su rebeldía, les esperaba la cárcel, el paredón o la famosa “ley fuga”.
       • Uno de los principales rasgos del Porfiriato fue la represión y el uso recurrente de la fuerza para imponer los deseos del grupo de poder.
       • Presidencialismo centralista
   • Sociales
     • La organización social no experimentó cambios profundos durante el Porfiriato
       • Había diferencias extremas en la sociedad: los ricos eran muy ricos y los pobres eran muy pobres.
         • La clase media tenía la esperanza de una mejora social y económica.
     • La injusticia social y la falta de libertad política ocasionaron que surgieran grupos opositores al gobierno de Díaz.
       • Los obreros eran explotados y laboraban en condiciones deplorables: salarios bajos, jornadas de trabajo largas y sin prestaciones,
       • En la educación se le dio un gran impulso a la enseñanza superior, pero las necesidades educativas básicas no se cumplieron: 80 % de la población era analfabeta.
       • El primero lo encabezó Camilo Arriaga y los hermanos Flores Magón, quienes elaboraron un programa que no permitía la reelección y planteaba la mejora laboral y agraria.

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