MATERIALES BASICOS DEL AULA

MATERIALES BASICOS DEL AULA

1. Registro de asistencia

   • Es una herramienta didáctica llamado también autosistencia elaborado en una base resistente, cartón o madera.
   • Su objetivo enseñar las responsabilidades que el niño tiene en el salón., ayuda al desarrollo visual, Identidad y autonomía persona entre otros, etc.
   • Al niño se le enseña el hábito de tomarse la asistencia
     • Aprenden a reconocerse.
       • Desarrolla la audición
         • La atención
           • A conocerse entre sus compañeros
             • A identificar su nombre
   • Elaboración de Registro de asistencia
     • Madera ligera (playboy) o cartón resistente
       • Pintura varios colores- brochas
         • Fómix varios colores tijeras Cáncamo / velcro
           • Materiales de carpintería (martillo, lija..) Pegamento
             • Fichas de madera y/o cartón ( para fotos de niños) Diseños de imágenes para decorar

2. Control del tiempo

   • El control del tiempo es calendario meteorológico, con el estado del tiempo: soleado, nublado o lluvioso.
   • Objetivo: En control del tiempo ayuda al niño a identificar la noción del estado del tiempo, al identificar el ayer, hoy y mañana.
   • Ayuda al niño a practica diariamente la noción del tiempo ( ayer-hoy)
     • Se identifica del estado del clima

3. Calendario

   • El calendario es un catálogo que contiene la distribución de los días , semanas y meses del año.
     • Objetivo: fomenta al niño a reconocer los días de la semana, los meses y año.
   • Utilidad
     • Fortalece en el niño la noción del conteo
       • Se identifica números
         • Se aprende los meses del año
           • Se reconoce los días de la semana
   • Elaboración
     • Se realiza este material en una sola pieza o en forma separada, de acuerdo al gusto de la docente. Se toma la plancha de cartón o madera y se forra o pinta, según el material utilizado.
       • 2. Luego que se tiene preparado en fichas los meses del año, los días de la semana y los números del 1 al 31, se empieza a pegar distribuyendo en forma secuencial.
         • 3. Para el estado del tiempo, se procederá a pegarlo en un espacio determinado donde la imagen definirá el clima de ese día.

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