Psicopatologìa evolutiva de la Infancia y la Adolescencia

Psicopatologìa evolutiva de la Infancia y la Adolescencia

1. Psicologìa evolutiva

   • Destaca la importancia
     • Patrones de conducta en la infancia (Krueger y Piasecki)
       • Externalizados
         • Manifiestos a travès de la conducta
       • Internalizados
         • Difìcil detecciòn. Endògenos
     • Epigènesis probabilistica
       • Escala de adaptaciòn, estadio y edad
         • Brinda informaciòn
           • Dinàmica en apariciòn de trastornos y normalidad
       • Carácter dinámico
       • Conductas
       • Modelo activo
       • Funcionamiento
       • Discontinuidad
       • Divergencia
     • Riesgo
       • Ambiente, factores de compensaciòn
       • Probabilidad de presentaciòn de un trastorno
     • Vulnerabilidad
       • Bases biològica y genètica. Factores de protecciòn (temperamento)
   • Modelo Teòrico. Cicchetti y Cohen. 1995
     • Modelo Teòrico. Cicchetti y Rogosch,2002
       • Orientaron la conducta
         • Anormal o trastornos
           • Clases
             • Trastornos de comportamiento
               • Trastornos por Dèficit de Atenciòn e Hiperactividad, Trastorno negativista desafiante, Trastornos del aprendizaje
             • Trastornos emocionales
               • Trastorno de ansiedad generalizada, trastorno por ansiedad de separaciòn, depresiòn
           • Clasificaciòn pruebas
             • DSM IV, CIE, ICD-10
             • Trastornos de Call
               • Mòdelo Psicopatologìa Evolutiva
                 • Funcionamiento adaptado y patològico
               • Capacidad de afrontamiento trastornos reactivos, alteraciones del desarrollo
             • Trastornos de Greenberg.
               • Psicopatologìa del lactante
             • Categorial, Clasificaciòn Francesa de los Trastornos, Cuantitativa
           • Sistemas: Biològico, psicològicos y sociales
             • Auto-organizaciòn
             • Su interacciòn explica conducta adaptada como desadaptada
           • Modulador de trastornos
             • Ambientes especìficos, riesgo y vulnerabilidad
         • Normal
           • Organizaciòn y coherencia entre sistemas

2. Estudia la conducta, evoluciòn, orìgenes, patrones individuales, desadaptaciòn, manifestaciones, sus causas y transformaciones

3. Serafin Lemus

4. Principales conceptos

   • Conductas adaptadas
   • Conductas inadaptadas
   • Variaciones cuantitativas

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