El alfabetismo dentro y fuera de la escuela

El alfabetismo dentro y fuera de la escuela

1. La escuela es una de las múltiples fuerzas sociales, institucionalizadas y no institucionalizadas que determinan la dimensión del alfabetismo de la nación

2. El alfabetismo es una habilidad adquirida que caracteriza a los individuos

3. Las condiciones de trabajo y aprendizaje permitían una alta dosis de autocorrección

4. El alfabetismo útil

   • Hay actividades como: escribir cartas para pedir información, llenar formas de solicitud de empleo, escribir recados
   • El lector tiene que construir una representación mental muy limitada de lo que describe el texto

5. Alfabetismo informativo

   • Las personas también leen para aprender acerca del mundo
   • el tipo de lectura informativa más frecuente es de diarios y revistas
   • Las personas se mantienen al día en deportes, con el fin de poder participar en conversaciones

6. Alfabetismo recreativo

   • Ser alfabeta también significa leer para recrearse; los tipos de textos que las personas leen son diversos
   • A primera vista, la lectura recreativa parece tener mejor suerte que la informativa
   • El aprendizaje recreativo tiene en parte su base en fundamentos pedagógicos