L'apprentissage des langues (Finale)

L'apprentissage des langues (Finale)

1. personnages

   • Ascham et la double traduction
     • paraphrase
     • poétique à prose
   • Montaigne
     • apprentissage par immertion
     • contact direct avec la langue
   • Looke
     • la langue pour se communiquer
     • conseils pour éduquer aux enfants
   • Commenius
     • enseignement agreable pour s'oposser aux méthodes rigides
     • les apprenants doivent percevoir les choses

2. sumériens

   • l'école sumérien
     • ils ont copié des textes importantes comme exercise
     • enseignement du sumérien aux akkadiens
   • egyptiens
     • enseignement du Ma'at
       • écriture des dieux
       • écriture cursive
     • grecs
       • les romans apprennent le grec
       • c'était un langue prestigeuse
       • le latin
         • la langue de la culture, religion, philosophie
         • latin classique
           • latin populaire
             • langue vulgaire
           • langue savante

3. méthodes

   • méthode des series
     • apprendre comme on apprend la langue materne
     • répresentations chronologiques et ordonnés
     • série des pas pour décrire aspects de la vie
   • béhaviorisme
     • l'apprentissage provient de l'experience
     • stimulus et reaction
     • recompenses et punitions
   • psychologie de la Gestalt
     • pas seulement stimulus et reaction
     • loi de la proximité
       • elements rapprochés sont apercus comme un ensemble
       • loi de la fermeture
         • elements qui se resemblent ont la meme forme
         • loi de la symetrie
           • forme globale s'il y a des elements symétriques
   • pysichologie cognitive
     • Noan Chompsky
       • Distinction du langage de l'act de la parole
       • Piaget
         • les structures logiques sont plus importantes que les contenus
   • constructivisme
     • les etudiants s'adapent aux nouvelles expériences
     • construction des connaissances à partir des élements déjà vues