La importancia de la evaluación en entornos virtuales.

La importancia de la evaluación en entornos virtuales.

1. ·

   • PARA LA EVALUACIÓN DE UN CURSO A DISTANCIA.
     • • Considerar las áreas.
         • Medios tecnológicos.
         • Formato y desarrollo de clase.
         • Atmósfera de la clase.
         • Calidad y claridad de la interacción.
         • Trabajos y tareas.
         • Progreso de los estudiantes.
         • Actitud de los estudiantes.

2. ENTORNOS VIRTUALES.

   • • Procesos Psicoeducativos.
       • Construcción del conocimiento.
         • • Procedimientos del aprendizaje.
         • • Cómo, cuándo y dónde se aplican los conocimientos.
       • Herramientas tecnológicas.
         • Secuencia metodológica.
           • Docentes.
             • Presentación.
             • Práctica guiada.
           • Alumnos.
             • Práctica autónoma.
           • Cooperación.
     • Objetivos.
       • Cambio de conocimiento.
       • Relación docente - alumno.
       • Aprendizaje estratégico.
     • Modalidad de enseñanza.
       • Libres de contenido.
         • Funciones cognitivas.

3. EVALUACIÓN.

   • Para:
     • Conocer y mejorar.
     • Calidad de formación.
     • Alcanzar los objetivos.
     • Mejorar el trabajo.
   • Debe fundamentarse.
     • • Individualización de la enseñanza.
       • Centrarse en el alumno.
       • Orientarse a propósitos concretos.
   • Tipos de evaluación.
     • Diagnóstica.
       • ¿Qué?
         • Estructuras previas del alumno.
       • ¿Cómo?
       • Información útil.
         • Para acomodar los contenidos.
     • Formativa.
       • Mientras se está desarrollando la actividad.
         • Permite.
           • Analizar los tipos de errores.
           • Diagnosticar dificultades.
           • Reforzar los éxitos.
       • • Grado de dominio alcanzado.
     • Sumativa.
       • Llegar a conocer el resultado obtenido.

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