EJA

EJA

1. O que é a EJA?

   • Modalidade de ensino para aqueles que não deram continuidade aos estudos na idade adequada.
   • Sigla EJA – Educação de Jovens e Adultos
   • Antigamente era conhecida como Supletivo

2. Como a EJA deve ser ofertada?

   • Ensino presencial ou a distância (EAD)
   • Dividida em etapas:
     • EJA Ensino Fundamental
       • Jovens a partir de 15 anos
       • Ensino do 1° ao 9° ano
       • Tempo médio de duração de 2 anos
     • EJA Ensino Médio
       • Jovens a partir de 18 anos
       • Tempo médio de duração 18 meses
       • Educação do Ensino Médio
   • MÉTODO PAULO FREIRE
     • Método ativo, dialogal, crítico e criticizado
     • Modificação do conteúdo programático da educação
     • Uso de técnicas como a da Redução e da Codificação
     • FASES
       • 1 - Levantamento do universo vocabular dos alunos
         • Uso das palavras geradoras
           • “são aquelas que, decompostas em seus elementos silábicos, propiciam, pela combinação desses elementos, a criação de novas palavras” (FREIRE, 1967, p. 111)
       • 2 - Escolha das palavras no universo vocabular
         • Riqueza fonêmica: variedade dos fonemas, para que as palavras contemplem diversos sons
         • Dificuldades fonéticas: as palavras devem ser colocadas em grau de dificuldade, das palavras menores às palavras maiores.
         • Teor pragmático da palavra: escolher as palavras que tenham mais significados sociais e culturais para análise
       • 3 - Criação de situações existenciais típicas
         • São situações para o desafio dos alunos, onde devem ser discutidos problemas regionais e nacionais a partir das palavras geradoras
       • 4 - Elaboração de fichas-roteiro
         • Para auxiliar os educadores nos debates em sala de aula, com os temas gerados a partir dos vocábulos selecionados
       • 5 - Composição das fichas dos vocábulos
         • Fichas com a decomposição fonêmica de cada palavra geracional, separando-as em famílias de sons e vocábulos

3. Funções da Educação de Jovens e Adultos

   • FUNÇÃO REPARADORA
     • Restauração do direito à escola
   • FUNÇÃO EQUALIZADORA
     • Igualar esses sujeitos no âmbito profissional àqueles que tiveram acesso à educação básica na idade regular
       • Mesmas oportunidades
   • FUNÇÃO QUALIFICADORA
     • Formação contínua para aqualificação do sujeito

4. Conceitos Fundamentais

   • Pedagogia
     • Educação de crianças e está centrada no professor
     • O educador decide o que os alunos precisam aprender e de que forma ele deve ensinar para que o objetivo seja atingido
   • Andragogia
     • “a arte e a ciência de ajudar os adultos a aprender”
     • Responsabilidade pelo aprendizado é compartilhada entre aluno e professor, que decidem juntos os melhores caminhos
   • Heutagogia
     • Abordagem educativa na qual o aluno está sozinho no processo, sem o auxílio de um professor
     • O indivíduo aprende de forma solitária, especialmente com o auxílio da internet e dos ambientes virtuais