Inteligencia

Inteligencia

1. ¿Qué es?

   • Capacidad para entender el mundo, pensar en forma racional y emplear recursos en forma efectiva cuando se enfrentan desafíos.

2. Clasificación

   • Aspecto Biológico
     • Capacidad de obtener capacidades
     • Inteligencia:modo de evolución y adaptación
   • Aspecto Psicológico y Funcional
     • Capacidad para entender el mundo
     • Pensar racionalmente y emplear recursos efectivamente

3. Inteligencia en niños

   • Ventana de oportunidades hasta los 2 años
   • Crean sinapsis, lógica y raciocinio

4. Tipos y Funciones

   • Inteligencias
     • °Linguística °lógica-matemática °espacial °musical °corporal cenestésica °intrapersonal °interpersonal °naturalista

5. Tests Mentales

   • Miden capacidad de efectuar abstracciones, aprender y procesar información
   • Binet y Simon: Desarrollaron las primeras pruebas de inteligencia

6. Medición de la Inteligencia

   • Coeficiente Intelectual (CI)
     • se obtiene con un test estandarizado para medir las habilidades cognitivas.
     • Puntuación toma en cuenta edad mental (EM) y edad cronológica (EC)
     • Puntuación= EM/EC *100

7. Spearman: análisis factorial inteligencia

   • Inteligencia General: factor G
     • Capacidad para establecer relaciones rápidamente y con eficacia
       • Energía mental innata presente en todos
   • Inteligencia específica: factor S
     • Capacidad que manifiesta al factor G
       • Involucrada en una tarea especifica

8. Thurstone: Habilidades mentales primarias

   • Inteligencia se presenta en 7 factores y cada una es independiente de la otra
     • Comprensión Verbal
       • Entender y utilizar con eficacia el significado de los signos verbales
     • Fluidez Verbal
       • Evocar rápidamente palabras y conceptos
     • Razonamiento
       • Percibir y utilizar relaciones abstractas
     • Capacidad Espacial
       • Captar objetos en el espacio y en sus diferentes dimensiones
     • Aptitud Numérica
       • Efectuar operaciones numéricas y resolver problemas usando símbolos
     • Memoria
       • Fijar y retener información
     • Velocidad Perceptual
       • Detectar con rapidez semejanzas y diferencias

9. Inteligencia Emocional

   • Capacidad de conocerse, controlar, emplear y potenciar el manejo de sus impulsos emocionales en forma positiva

10. Sacado de: presentación en clase