Clase3_PlaneaciónEducativa_HeidiAlvarado

Clase3_PlaneaciónEducativa_HeidiAlvarado

1. Es un conjunto de varios tipos o enfoques de acuerdo al nivel que se está abordando

2. Se debe tomar en cuenta

   • * objetivos, alternativas, pensar a largp plazo, cómo llego, dónde llego, toma de decisiones anticipadas, adelantándose al futuro, seleccionar un curnso de acción y utilizar porcesos para desencadenar en la toma de decisiones

3. elementos comunes

   • * diagnóstico, objetivos, actividades, recusos, calendario (tiempos)

4. principios básicos

   • racionalidad, universalidad, unidad,, continuidad y previsión

5. componentes

   • * fines *medios *recursos *realización *control

6. etapas

   • * diagnóstico * análisis del problema * implementación *estrategia * intervención *monitoreo *evaluación

7. diagnóstico

   • 1° elegir a la comunidad 2° conocer cientificamente al grupo de estudios 3° realizar el árbol del problema 4° planeación del proyecto

8. permite

   • * La observación * adecuación * flexibilidad *trabajo colaborativo * creatividad, aprendizaje autónomo *evaluación * coevaluación * autoevaluación * heteroevaluación * el desarrollo de competencias para desempeñarse en cualquier contexto

9. tomar en cuenta

   • * ambiente físico * capacidades de los alumnos * adaptación de contenidos