Cambios geologicos y distribucion geografica de los seres vivos

Cambios geologicos y distribucion geografica de los seres vivos

1. La deriva continental

   • Según Wegener, los continentes como los conocemos hoy en día provienen de la fragmentación de un supercontinente llamado Pangea, que estaba formado por la unión de todos los continentes actuales de 300 millones de años. Este super continente se dividió en dos, Gondwana y Laurasia, separados por el mar de tethys, hace aproximadamente 200 millones de años. Posteriormente, los continentes siguieron desplazándose lentamente, hasta llegar a las posiciones en las que los conocemos hoy en día.   
   • La tectonica de placas
     • Las placas tectónicas son fragmentos de la litosfera que se encuentran sobre la astenosfera, la capa liquida del manto sobre la cual estas se deslizan. Existen siete placas grandes y varias pequeñas, que encajan entre ellas y se mueven lentamente. La causa del movimiento de las placas tectónicas es la diferencia de temperatura en las capas del manto. Este fenómeno se explica por medio de un modelo denominado celdas de convección, que representa el esquema de circulación que sigue el magma al calentarse y enfriarse: asciende al calentarse y desciende al enfriarse, en un patrón circular y cíclico que genera corrientes.
   • Evidencias de la deriva continental y la tectonica de placas
     • Existen distintas evidencias que apoyan la teoría de la deriva continental y la tectónica de las placas, como las evidencias paleontológicas, de las edades y el magnetismo de las rocas, ente otras. La mayoría de estas evidencias fueron obtenidas a partir de investigaciones paleontológicas y geológicas
     • Evidencias paleontologicas
       •  La paleontología es el estudio de formas de vida antiguas mediante fósiles, que son partes o rastros de organismos antiguos que se preservan en el tiempo cambiando su composición. Estos se encuentran especialmente en las rocas sedimentarias. Muchos de los fósiles que datan del pérmico y el triásico son la evidencia con base en la cual se afirma que los continentes en los que se encontraron sus restos estaban unidos. Por ejemplo, se encontraron fósiles de un reptil carnívoro del género cynognathus en Suramérica y África, también se hallaron fósiles de plantas del género glossopteris en Suramérica, África, india, antártica y Australia. El estudio de las condiciones climáticas del pasado se conoce como paleoclimatología, y las investigaciones en este ámbito generan evidencias de la deriva continental al demostrar que los fósiles que se descubren en distintas localidades estuvieron sometidos a condiciones climáticas similares
     • Magnetismo de las rocas
       •    La tierra funciona como un iman gigante, en el que los polos geográficos artico y antartico coinciden, aproximadamente, con los polos magnéticos del iman. La fuerza de atracción entre los polos crea un campo magnético que rodea a la tierra, y es lo que causa que la aguja de una brujula siempre apunte hacia el norte. En las rocas, los materiales magnéticos presentes en ellas como el hierro, van a orientar sus polos de acuerdo con el campo magnético de la tierra.   
     • Evidencia de las edades
       • Las edades aproximadas de los fosiles y las rocas seestiman empleando métodos de datacion con radioisótopos, que son atomos de unelemento que cuentan con un numero mayor de neutrones.Los radioisótopos se encuentran en la tierra en unaproporción relativamente constante. Los seres vivos los obtienen y los fijan asus tejidos mientras viven, pero al morir dejan de adquirirlos. A partir de esemomento los radioisótopos empiezan a decaer, por lo que es posible datarfosiles y las rocas al calcular la proporción de estos en una muestra
   • Nuevas evidencias de la tectonica de placas y la deriva continental
     •  La nueva tectónica global explica la dinámica de lacorteza terrestre: el desplazamiento de los continentes, la formación demontañas, los sismos, la actividad volcánica, y la formación y destrucción dela corteza terrestre, basándose en el movimiento de las placas
     • Dinamica del sueldo oceanico
       • El fondo marino mantiene un proceso dinamico, ya que mientras que en algunas zonas se genera un nuevo suelo oceanico, en otras desaparece. Las zonas en las que se genera un nuevo suelo tienen el nombre de dorsales marinas o cordilleras meso-oceanicas, y se encuentran en lugares donde las placas tectónicas se están alejando, es decir que existe un limite divergente, por cuyas fisuras sale por el magma del manto, que al contacto con el agua se enfría y se solidifica, formando una especie de montaña submarina. Las dorsales marinas suelen ser anchas y bajas. Un ejemplo es la dorsal mesoatlantica, que se forma en medio del océano atlantico en la separación de las placas de Eurasia y norteamerica en el norte, y las de africa y suramerica del sur. Debido a su actividad, el océano atlantico incrementa su anchura aproximadamente 3cm al año. El cinturón de fuego del pacifico es el nombre que se le ha dado al anillo de costas que rodea el océano paficico. En esta área se encuentran las principales zonas de subducción del mundo.   
     • Fallas de transformacion
       •   Se genera cuando hay dos placas tectónicas en contactoque se mueven a diferentes velocidades debido a la expansión del suelo oceanicosin que se aumente o disminuya la litosfera. El contacto entre ellas hace quese acumule energía en forma de tensión, que eventualmente puede liberarseproduciendo movimientos violentos que por medio de sus ondas, generan sismos oterremotos, de distintos grados de intensidad, mas no un volcanismo.La intensidad de los sismos se mide usando la escala ritchter, unaescala logarítmica en un rango del 1 al 9. Esta escala indica la cantidad deenergía que es liberada por el sismo, en relación con los daños que causa.
     • Puntos calientes
       • Son zonas del manto donde la temperatura es particularmente alta, por lo que el magma asciende a través de la corteza formando plumas o burbujas de magma. Este fenómeno ocurre en medio de las placas, no en sus bordes. Los puntos calientes son constantes y fijos, pero debido al movimiento de las placas sus defectos se van desplazando de lugar. Asi es como se originaron cadenas de islas de origen volcanico como las de hawai.

2. Supercontinentes

   • Pangea es el mas reciente de los supercontinentes, pero no ha sido el único se ha establecido que los continentes se desplazan en ciclos de cientos de millones de años, en los que eventualmente todas las masas continentales se unen y forman un nuevo supercontinente. A pesar de las grandes dificultades que implica conocer la distribución pasada de los continentes debido a los procesos dinámicos de origen, destrucción y desplazamiento, ya conocemos con bastante precisión los eventos geológicos de los últimos 150 millones de años, pero es muy difícil determinar los eventos anteriores a esa época por falta de registro en la corteza oceánica. La formación y separación de los continentes tienen un efecto importante en la biota. Al estar unidos los continentes, la línea costera tiene menos longitud y al interior de cada continente hay menos precipitaciones, por lo que las condiciones son mas secas.   

3. Cadenas montañosas: origen y consecuencias en el ciclo hidrologico

   •  El choque de las placas tectónicas hace que las montañas aumenten su altura, a diferencia de la erosion, que la disminuye. La erosion es el desgaste de la roca o capa superficial del suelo. Por ejemplo, la cordillera de los andes no esta incrementando su altura debido a que la erosion contrarresta el crecimiento generado por el movimiento de las placas. Una de las consecuencias de las altas precipitaciones en la cima de las montañas es que en ella se originan muchos ríos que descienden desde allí arrastrando sedimentos de paso. Estos sedimentos eventualmente serán depositados en los deltas de los ríos y contribuirían a la formación de suelos ricos en nutrientes muy apropiados para la agricultura.

4. Historia evolutiva de Suramerica

   • Comenzó hace alrededor de 120 millones de años, desde el periodo jurasico hasta el cretacico, que termino hace aproximadamente 65 millones de años. Inicialmente suramerica se encontraba unida a africa, Madagascar, Australia, nueva Zelanda, antartida e india, en una masa continental conocida cono Gondwana, pero los continentes fueron alejándose mientras transcurría la era cenozoica tal como continua en el presente. Una vez suramerica se separo de africa por completo, se inicio un amplio periodo en el que se  desarrollaron muchas especies únicas. Entre los mamíferos actuales evolucionaron armadillos, perezosos arborícolas, etc.   

5. El gran intercambio americano

   • Fue mayor el impacto que produjeron los grupos de animales que del norte migraron debido a su enorme cantidad.   

6. La ultima edad de hielo y los refugios tropicales

   • Las edades de hielo o la glaciaciones son periodos geológicos en los que la temperatura de la tierra desciende y las capas de hielo de los casquetes polares se expanden para cubrir extensas áreas de los continentes. La gran cantidad de agua que se encuentran en estado congelado hace que las precipitaciones disminuyan y que el nivel del mar baje, dejando expuestas áreas de tierra que se encontraban sumergidas. A medida que una era de hielo avanza, los cambios en las condiciones climáticas hacen que los ecosistemas se desplacen hacia zonas en las que se puedan encontrar en el clima que necesitan. La ultima edad de hielo comenzó hace 110.000 millones de años y termino hace 10.000 años. En su inicio ya se había estabilizado la composición de fauna americana después del intercambio.   

7. Taller 20

   • Pregunta 1
     • observa y resuelve las actividades de la 2 a la 6.
   • Pregunta 2
     • determina cuantos elementos conforman la corteza terrestre. La corteza terrestre posee aproximadamente 8 elementos de la tabla periódica.
   • Pregunta 3
     • Cuál es el elemento más común y cual el menos común? El oxígeno es el más común y el magnesio el menos común.   
   • Pregunta 4
     •  ¿Cuál es el porcentaje de la corteza que esta hecha de elementos metálicas? Un 43.7%   
     • Pregunta 23
       • ¿crees que otras especies puedan estar modificando su rango de distribución? Si, ya que las especies están en constante evolución, lo que les permite adaptarse y distribuirse a nuevas zonas
   • Pregunta 5
     • ealiza una tabla ELEMENTO PORCENTAJE OXIGENO 47% SILICIO 29% ALUMINIO 8% HIERRO 4,5% CALCIO 3,5% POTASIO 3% SODIO 2,8% MAGNESIO 2,2
     • Pregunta 22
       • ¿a que se debe el cambio en la distribución geográfica de los mosquitos del género anopheles?  A su adaptación a nuevos ambientes.
   • Pregunta 6
     • consulta cuales de estos elementos son componentes importantes de nuestros cuerpos. Oxigeno, calcio, potasio, sodio, magnesio.   
     • Pregunta 21
       • lee y responde las preguntas 22 y 23.
   • Pregunta 7
     • lee y realiza las actividades 8 y 9.
     • Pregunta 20
       • lee los siguientes postulados,selecciona uno y escribe un ensayo breve.-los conocimientos que aportan lasciencias son una falacia.En el postulado claramente se muestrauna postura en desacuerdo a las ciencias de hoy, ya que dice que son unamentira o una completa farsa, pero a través de los años se ha demostrado que laciencia a logrado cambiar el mundo, de tal forma que casi todos nuestrosconocimientos están influenciados por esta.
   • Ptegunta 8
     • calcula y escribe cuantos metros se desplazará cada placa en 150 años. Placa del atlantico norte: 300CM Placa del atlantico sur: 750CM Placa del pacifico: 600CM   
     • Pregunta 19
       • lee y realiza la actividad 20.   
   • Pregunta 9
     • calcula y escribe cuanto tiempo necesita cada placa para desplazarse 10 m. Placa del atlantico norte: 50 años Placa del atlantico sur: 20 años Placa del pacifico: 25 años   
     • Pregunta 14
       • Determina el porcentaje de casas que fueron destruidas en 1930 por la actividad volcánica. Las casas destruidas en 1930 representan un 72,29%
   • Pregunta 11
     • identifica cuantos volcanes activos hay en el mundo.
     • Pregunta 16
       • observa y realiza las actividades 17 y 18.   
   • Pregunta 10
     • analiza la información y realiza las actividades 11 a 15.
     • Pregunta 15
       • determina el porcentaje de casas que fueron destruidas en 1930 por la actividad volcánica. Las casas destruidas en 1930 representan un 72,29%   
   • Pregunta 13
     • calcula el numero total de muertes y casas destruidas por década, desde 1960. DECADA MUERTES CASAS DESTRUIDAS 60s 11 431 70s 36 628 80s 1 0 90s 61 25 2000-2010s 6 42
     • Pregunta 18
       • Escribe una posible característica delambiente relacionada con cada imagen.Imagen a: posiblemente el ambiente fueboscoso.Imagen b: su posible ambiente es cálidoy desértico.Imagen c: un pantano
   • Pregunta 12
     •   ¿Qué tipo de actividad geológica ha causado el mayor numero de muertes: las erupciones o las avalanchas de lodo? las erupciones
     • Pregunta 17
       • construye una hipótesis acerca de las características seres vivos fosilizados. Posiblemente los fósiles deben ser muy longevos, ya que para que sean fosilizados deben tener mas de 1000 años de antigüedad.   

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