Sub mapa de TICs ensino

Sub mapa de TICs ensino

1. Objetivos

   • Reprodução
     • transmissão de conhecimentos
       • Vantagens: exposições mais claras e dinâmicas, gerenciamento do tempo
       • Desvantagens: monotonia da aula
       • Exemplos: Power Point, Maxima, Matlab, Web 1.0
     • visualização de figuras
       • Exemplos: WinPlot, Maxima, Web 1.0
       • Vantagens: prova de teoremas, manipulação de figuras geométricas
       • Desvantagens: mau uso pelos professores
   • Produção
     • construção de conhecimentos
       • Exemplos: Logo, Geogebra, Mathematica, Web 2.0, simulações
       • Vantagens: PEA de forma lúdica, desenvolvimento da autonomia dos alunos, possibilidade de autoria dos alunos
       • Desvantagens: dificuldade de acompanhamento em turma grandes, resistência dos alunos "tradicionais"
     • construção de figuras, simulação de fenômenos
       • Exemplos: Logo, Geogebra, ??
       • Vantagens: autoria e criatividade dos alunos
       • Desvantagens: tempo prolongado, conciliação com o programa da disciplina
   • Descoberta guiada
     • ???
       • Exemplos: testes em ambientes

2. Pressupostos

   • Formação docente
     • Cooperação e colaboração
     • Conhecimento e utilização dos recursos
       • cultura digital do professor
       • capacidade de atualização
     • Interação com a comunidade acadêmica
     • Professor pesquisador
       • Experiência
       • Reflexão
       • Autoria
       • Ação
   • Disponibilidade discente
     • Condição de aprendizagem
       • cultura digital do aluno
       • formação anterior
     • Possibilidades de dedicação
       • apoio da família
   • Recursos físicos
     • Acesso e gestão
     • Hardware e software
     • Rede estruturada
     • Laboratórios de informática
       • presente nas escolas de Educação Básica
         • Vantagens: diferentes oportunidades pedagógicas
         • Desvantagens: pouco acessíveis para professores e alunos

3. Práticas educativas

   • Ensino por projetos
   • Ensino com pesquisa
   • Aula investigativa
   • Ensino através de problemas
   • Exposições dialogadas