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EDUCACIÓN PLÁSTICA
Conteúdo do mapa
EDUCACIÓN PLÁSTICA
2. TÉCNICAS Y MATERIALES
- 1. Técnicas Bidimensionales
- Pictóricas
- Tipos:
- Secas
- Húmedas
- Grasas
- Componentes:
- Pigmento
- Aglutinante
- Diluyente
- Tipos:
- Gráficas o de impresión
- Proceso:
- 1. Elaboración de un molde o matriz
- 2. Entintado
- 3. Impresión o tintado
- Técnicas:
- Xilografía. Grabado en relieve
- Forma de tallar:
- 1. Tallar la imagen en relieve: Elaborar Matriz
- 2. Depositar tinta en zonas de relieve: Entintar
- 3. Presionar papel sobre la matriz: Estampar
- Forma de tallar:
- Grabado en metal, Clacografía o Huecograbado
- Procedimiento:
- 1. Grabar imagen en la placa
- 2. Dipositar tinta en la placa
- 3. Eliminar la tinta superficial
- 4. Presionar la hoja de papel contra la matriz
- 3. Eliminar la tinta superficial
- 2. Dipositar tinta en la placa
- 1. Grabar imagen en la placa
- Procedimiento:
- Litografía o grabado palno (Planigrafía)
- Procedimiento:
- 1. Realizar la imagen con pintura grasa en piedra litográfica
- 2. La tinta se adhiere a la zona pintada
- 3. Presionar un papel contra la matriz
- 2. La tinta se adhiere a la zona pintada
- 1. Realizar la imagen con pintura grasa en piedra litográfica
- Procedimiento:
- Serigrafía
- Procedimiento:
- 1. Bastidor con tela porosa
- 2. Tapar zonas dejando libres las imágenes
- 3. Por las zonas libres pasa la pintura hasta el papel.
- 2. Tapar zonas dejando libres las imágenes
- 1. Bastidor con tela porosa
- Procedimiento:
- Monotipo
- Procedimiento
- 1. Realizar la imagen con pintura sobre soporte no absorbente.
- 2. Presionar el papel sobre la pintura preferida
- 1. Realizar la imagen con pintura sobre soporte no absorbente.
- Procedimiento
- Xilografía. Grabado en relieve
- Proceso:
- (Audio)Visuales; Contemporáneas
- Pictóricas
- 2. Técnicas Tridimensionales
- Escultóricas
- Modelado
- Talla
- Vaciado
- Constructivas
- Intervenciones
- Artesanales
- Escultóricas
- 3. Técnicas Mixtas
- 1. Técnicas Bidimensionales
LOS SIGNIFICADOS. LA COMUNICACIÓN VISUAL
- Imagen
- Las condiciones socioculturales determinan los criterios con que se representan los tema, lo que se refleja en un estilo visual
- 1. Tema
- Denotativos
- Patentes
- Significados primarios
- 2. Interpretaciones
- Connotativos
- Patentes
- Significados secundarios
- Tema
- Ideas que expresa
- Características
- Imagen
EXPRESIÓN REPRESENTACIÓN IMAGEN
- 1. ¿Qué es la expresión?
- La expresión es exteriorizar cualquier aspecto de la experiencia o la realidad personal mediante la representación
- representación mediante:
- medios o vehículos
- Sonido
- Imagen
- Movimiento
- medios o vehículos
- representación mediante:
- La expresión es exteriorizar cualquier aspecto de la experiencia o la realidad personal mediante la representación
- 2. ¿Cuáles son las actividades plástico-visuales y artísticas?
- Actividades plástico-visuales
- Funciones
- Prácticas
- Estéticas
- Ambas
- Funciones
- Artes plásticas o visuales:
- actividades y objetos que cada sociedad considera arte
- Actividades plástico-visuales
- 3. ¿Qué incluye el patrimonio visual?
- Conjunto acumulado de imágenes
- Arte plástico-visuales
- Objetos cotidianos
- Medios de comunicación
- Conjunto acumulado de imágenes
- 4. ¿Qué es una imagen?
- Objeto físico con unas características visuales que tienen significados o contenidos
- determinan
- social- colectivo- cultural
- Espacio-lugar
- Época-tiempo
- Individual
- Personalidad
- Evolución
- social- colectivo- cultural
- determinan
- Objeto físico con unas características visuales que tienen significados o contenidos
- 5. ¿Qué componentes tiene toda imagen?
- Material
- Visual
- Semántico
- 6. ¿Con qué se producen las imágenes?
- Medios físicos. Instrumentales
- Elementos. Materiales y técnicos
- Medios Perceptivos. Sensoriales
- Elementos visuales y táctiles
- Medios físicos. Instrumentales
- 7. ¿Qué actividades básicas conlleva la producción o representación visual?
- Materia o técnicas
- Características visuales
- Significados o mensajes
- 8. Cual es el contenido esencial en Educación Plástico-visual?
- Lenguaje visual: característica específicas diferentes del verbal o del musical
- Producción
- Imagen
- Lectura
- Lenguaje visual: característica específicas diferentes del verbal o del musical
- 9. Funciones de la imagen
- Artística
- Mágico-religiosa
- Identificadora
- Utilitaria
- Comercial
- Informativa
- Lúdica
- Didáctica
- Técnica
- Social
- Conclusiones
- No hay imagen sin función
- Toda imagen puede cambiar de función
- Toda imagen se puede experimentar y valorar estéticamente
- Patrimonio visual contemporáneo enorma
- Toda imagen se puede usar con una función didáctica
- 1. ¿Qué es la expresión?
REPRESENTACIÓN DEL ESPACIO DE 3 DIMENSIONES EN UNO DE 2 DIMENSIONES
- Perspectiva
- Productivas
- Pararelas
- Inclinación
- Graduación de valores de luminosidad
- Superposición
- Diferencia de tamaño
- Punto de vista
- Borrosidad
- Contraste
- Posición elevada
- Perspectiva
LENGUAJE VISUAL
- Realidad
- Cualidades física de los objetos: forma, color, textura, peso, dureza, densidad...
- Imagen
- La imagen puede ser el resultado de la visión matemática del tema desde un punto fijo
- Figura
- Algo para mensionarla, nombrarla, referirse a ella
- Percepción
- Cualidades visibles en la luz emitida por los objetos, que la mente convierte en conceptos o ideas
- Percepción visual
- Traducción de concocimientos perceptivos con las posibilidades de un medio visual
- Realidad
Informações
- Descrição
- MAPA EDUCACIÓN PLÁSTICA Mapa Mental sobre EDUCACIÓN PLÁSTICA, criado por Paula Gonyalons em 07-05-2016.
- Criado por
- Paula Gonyalons
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