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Mapa mental

TRAS LAS LÍNEAS

aniquirona Espanhol

TRAS LAS LÍNEAS

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TRAS LAS LÍNEAS

  1. 22 TECNICAS PARA FAVORECER LA COMPRENSION CRITICA

    • IMAGINA QUE ERES...
    • EL PROPOSITO O LA INTENCION
    • DESCUBRE LAS CONEXIONES
    • RETRATA EL AUTOR
    • DESCRIBE SU IDEOLECTO
    • RASTREA LA SUBJETIVIDAD
    • DESCUBRE LO OCULTO
    • DIBUJA UN MAPA SOCIOCULTURAL
    • IDENTIFICA EL GENERO Y DESCRIBELO
    • ENUMERA LOS CONTRINCANTES
    • HACER UN LISTADO DE LAS VOCES QUE HAY EN EL TEXTO
    • ANALIZA LAS VOCES
    • LEE LOS NOMBRES PROPIOS
    • VERIFICA LA SOLIDEZ Y FUERZA DEL DISCURSO
    • HALLA LAS PALABRAS DISFRAZADAS
    • ANALIZA LA JERARQUIA INFORMATIVA
    • DEFINE TUS PROPOSITOS
    • ANALIZA LA SOMBRA DEL LECTOR
    • ACUERDOS Y DESACUERDOS
    • ¿CUAL ES LA IMPRESION GENERAL DE TODO EL TEXTO?
    • VALORA CUAL PUEDE SER TU REACCION MAS AROPIADASEGUN TUS INTERESES
  2. DANIEL CASSANY

  3. LITERALICIDAD

    • CONOCIMIENTOS, ACTITUDES, VALORES,DERIVADOS DEL USO GENERALIZADO, HISTORICO, INDIVIDUAL Y SOCIAL DEL CODIGO ESCRITO
      • ELEMENTOS QUE SE PUEDEN IDENTIFICAR
        • CODIGO ESCRITO
        • GENEROS DISCURSIVOS
        • ROLES DE AUTOR
        • ORGANIZACION SOCIAL
        • VALORES, REPRESENTAACIONES
        • FORMAS DE PENSMIENTO
        • DIALOGO ENTRE EL DISCURSO (AUTOR) Y EL LECTOR
  4. CRITICA

    • LOGRAR SEPARAR EL SESGO IDEOLOGICO, LA MIRADA SUBJETIVA QUE SE ENCUENTRA DETRAS DE CUALQUIER TEXTO
      • ADQUIRIR ESTA COMPETENCIA SIGNIFICA
        • SITUAR EL TEXTO CON EL CONTEXTO SOCIOCULTAR DE PARTIDA
        • RECONOCER Y PARTICIPAR EN LA PRACTICA DISCURSIVA
        • CALCULAR LOS EFECTOS QUE CAUSA UN DISCURSO EN LA COMUNIDAD
  5. TRES DIFERENTES REPRESENTACIONES SOBRE LA LECTURA

    • LAS LINEAS
      • RECUPERAR EL VALOR SEMANTICO DE CADA PALABRA Y RELACIONARLO ENTRE SI, SIGNIFICADO UNICO, ESTABLE, OBJETIVO INDEPENDIENTE DE LOS LECTORES Y LAS CONDICIONES DE LA LECTURA
    • DETRAS DE LAS LINEAS
      • EL DISCURSO DE LA LECTURA REFLEJA LOS PUNTOS DE VISTA, VISIONES DEL MUNDO, INTENCIONES, ARGUMENTACION, DE QUIEN LO ESCRIBIO, LEER ES UNA PRACTICA CULTURAL INSERTADA MUCHAS VECES DESDE Y EN IDEOLOGIAS
    • ENTRE LINEAS
      • CUANDO SE ENTIENDEN COSAS QUE NO FUERON DICHAS; PRESUPOSICIONES, INTERPRETACIONES DIFERENTES A LAS REALES
  6. PRINCIPALES CORRIENTES Y AUTORES

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aniquirona
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