La promoción, prevención y atención en salud

La promoción, prevención y atención en salud

1. El rol docente como promotor en salud dentro de los centros educativos

   • NIVEL DE PREVENCIÓN EN SALUD
     • ¡como se define?
       • " Medidas destinadas no solamente a prevenir la aparición de enfermedades, tales como la reducción de factores de riesgo, sino también a detener su avance y atenuar sus consecuencias establecidas"
         • PREVENCIÓN PRIMARIA : Orientadas a personas sanas, su objetivo en particular es PROMOCIÓN A LA SALUD Y LA PREVENCIÓN DE ENFERMEDADES, para lograr estos objetivos se dispone de la Educación para la Salud y la Protección específica.
         • PREVENCIÓN SECUNDARIA : Tiene como objetivo evitar que las enfermedades progresen y limitar el daño o complicación de la enfermedad. Este objetivo se logra mediante diagnósticos y tratamiento adecuados. En este tipo de prevención, el diagnóstico temprano, la capacitación oportuna y el trtamiento adecuado, es esencial para controlar el noxa.
         • PREVENCIÓN TERCIARIA =Se refiere a la rehabilitación tanto física como mental y social. La terapia física, ocupacional y la psicológica, tratan de que las personas se adapten a situaciones y valerse por sí mismas. Aquí es necesario el control y seguimiento del paciente para su tratamiento y medidas de rehabilitación oportunas.
   • ATENCIÓN A LA SALUD PRIMARIA
     • ¿Cómo se define?
       • "La asistencia sanitaria esencial, basada en métodos y tecnología prácticos científicamente fundados, y socialmente aceptables, puesta al alcance de cualquier individuo de la comunidad y el país puedan soportar en todas y cada una de las etapas de su desarrollo, con espíritu de autorresponsabilidad y autodeterminación"
         • Se orienta a la problemática sanitaria de la comunidad, prestando servicios preventivos, curativos, de rehabilitación, fomentando la salud. VALORES = Esenciales para establecer prioridades nacionales (clases sociales, niveles de salud, equidad). PRINCIPIOS= sirve de puente entre valores sociales y elementos estructurales y funcionales de la salud. ELEMENTOS= Se entrelazan, y forman parte de todos los niveles de un sistema de salud.
   • DESDE EL PUNTO DE VISTA EDUCATIVO= Promover la salud preventiva permitiría fortalecer los conocimientos, aptitudes y actitudes de las personas para participar responsablemente en el cuidado de su salud, y optar por estilos de vida saludables, facilitando el logro y la conservación de un adecuado estado de salud individual, familiar y colectiva mediante actividades de participación social, comunicación educativa y educación para la salud
     • TÉCNICAS DE ACCIÓN DIRECTA = Entrevistas, charlas, Narración. TÉCNICAS DE TRABAJO EN EQUIPO = lluvia de ideas, discusión, juegos, talleres, seminarios. RECURSOS DIDÁCTICOS= Recursos impresos, visuales, audiovisuales

2. FOMENTO DE LA SALUD

   • La salud es una fuente de riqueza de la vida cotidiana. Es necesario difundir la importancia de cuidar y conservarla. Esta acción es fundamentalmente educadora, y consiste en divulgar los conocimientos sobre como prevenir noxas y cómo actuar en caso de que se produscan.
     • ¿QUÉ PERMITE ESTO?
       • --->Tener conocimientos básicos en relación a la importancia de salud .--->Someterse a controles médicos periódicos, mientras se goza de buena salud. ------>Colaborara con las acciones de promoción a la salud.

3. EDUCACIÓN PARA LA SALUD

   • La finalidad de la educación , es facilitar el desarrollo de capacidades en personas, permitiendo tomar decisiones conscientes y autónomas sobre su propia salud

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