ASPECTOS GENERALES DE CRECIMIENTO Y DESARROLLO (Crecimiento: enfoque conceptual)

ASPECTOS GENERALES DE CRECIMIENTO Y DESARROLLO (Crecimiento: enfoque conceptual)

1. Objetivos educacionales

   • Interpretar el proceso de crecimiento como indicador del estado de salud del niño
   • Identificar los períodos de crecimiento del niño
   • Establecer la relación existente entre la velocidad del crecimiento y los factores de riesgo asociados
   • Reconocer los indicadores de maduración
   • Identificar las características del crecimiento compensatorio en el niño y de la tendencia secular en las poblaciones

2. Introducción

   • crecimiento y desarrollo: conjunto de cambios somáticos y funcionales que se producen en el ser humano desde su concepción hasta su adultez

3. Factores que regulan el crecimiento

   • biosíntesis de moléculas
   • con el aumento en número y tamaño de células, y el agrandamiento de órganos y sistemas, que se traducen en el incremento de la masa corporal total.
   • nutricionales
   • emocionales
   • socioeconomico
   • genéticos
   • neuroendocrinos

4. Curvas de crecimiento

   • curva de distancia
   • presentando períodos de máxima aceleración y otros en los que el crecimiento transcurre en forma más lenta
   • curva de velocidad

5. Períodos de crecimiento

   • Períodos de crecimiento intrauterino
     • Período embrionario
       • desde la fecundación hasta la 12a semana de vida
       • intensa multiplicación celular
     • Período fetal
       • 13a hasta la 40a semana
       • hasta el término de la gestación
       • combinación de los procesos de hiperplasia e hipertrofia celular,
       • aumentan de tamaño los órganos ya formados
       • carencias nutricionales y ciertas enfermedades pueden repercutir en el crecimiento del bebe
       • 28a a la 38a el crecimiento fetal es muy acelerado
   • Período de crecimiento postnatal
     • Primera infancia
       • abarca desde el nacimiento hasta los tres años de edad
       • crecimiento rapido
       • etapa de riesgo
     • Segunda infancia o intermedia
       • A partir de los tres años y hasta el comienzo de la edad puberal, velocidad de crecimeinto estable
     • Etapa de aceleración o empuje pubera
       • grandes cambios que sufre el niño en su constitución somática y su desarrollo psicosocial
       • en niñas se presenta aprox a los 12, y en los niños a los 14 años; (pubertad)
     • Fase de detención final del crecimiento
       • finaliza aproximadamente en la mitad de la segunda década de la vida. Aunque no todos los tejidos detienen su crecimeinto

6. Concepto de maduración

   • Maduración dentaria
   • Maduración sexual
     • la pubertad o en que aparece la menarca
   • Maduración psicomotriz
     • maduración de numerosas funciones y áreas de la conducta del niño
     • • La maduración de las funciones motoras gruesas (sostén cefálico, gateo, marcha, etc.). • La maduración de las funciones motoras finas (manipulación de objetos, manejo de utensilios, escritura, etc.). • La maduración de funciones sensoriales (visión, audición, tacto, etc.). • La maduración de funciones sociales (sonrisa social, lenguaje, etc.). • La maduración emocional del niño, de sus funciones adaptativas, de procesos de individuación e independencia, etc.
   • Maduración ósea
     • Variaciones normales de la maduración esquelética
       • De los cuatro años en adelante, la edad ósea normal puede ser igual a la edad cronológica con una variación normal de ± 2 años
       • Las niñas alcanzan la maduración esquelética dos años antes que los niños, es decir que las niñas maduran físicamente más rápido que los niños
     • Variaciones anormales de la maduración esquelética
       • La desnutrición, las enfermedades crónicas o prolongadas, retardan la maduración ósea
       • El hipotiroidismo (déficit de hormona tiroidea)
       • Los glucocorticoides, por mencionar algunos
     • hay tres tipos de huesos: • Huesos anchos (huesos del carpo, grande, ganchoso). • Huesos cortos (falanges y metacarpianos). • Huesos largos (fémur, tibia, húmero).
   • adquisiciones progresivas de nuevas funciones y características

7. Crecimiento compensatorio

   • aceleración del crecimiento que ocurre en niños que han tenido retraso del crecimiento por alguna causa
   • Consiste en una aceleración brusca de la velocidad de crecimiento

8. Enfoque de riesgo

   • El estado de enfermedad es la resultante de una serie de factores causales tanto de orden biológico como psicosocial y ambiental
   • • Factor de riesgo: es toda característica o circunstancia de una persona o grupo que está asociada a una probabilidad mayor de aparición de un proceso patológico o de evolución especialmente desfavorable de este proceso. • Riesgo: es la probabilidad que tiene un individuo o un grupo de sufrir un daño o enfermedad de origen biológico, social o ambiental. • Daño: es el resultado, afección o situación no deseada en función de la cual se mide el riesgo. • Indicadores de riesgo: son aquellos factores que utilizados en forma individual o conjunta, sirven para predecir la aparición de determinado daño.

9. Tendencia secular del crecimiento

   • los niños de igual edad y aun los adultos, aumentan su tamaño promedio.
   • entre 1840 y 1960 muestran una aceleración a razón de unos cuatro meses por cada década
   • Actualmente puede esperarse que una niña menstrue por término medio, diez meses antes que lo hizo su madre
   • esto esta estrechamente relacionado con la médula osea

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